言語(yǔ)表達(dá)能力即應(yīng)試者通過(guò)口頭語(yǔ)言順暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)建議，以求信息接受者能夠理解、明白、認(rèn)知的能力。
在面試中，考官會(huì)通過(guò)你的表達(dá)能力來(lái)評(píng)價(jià)你的涵養(yǎng)，工作能力以及思維能力等。畢竟，如果你在面試中的情況下都做不到清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的話(huà)，那面試官如何相信你在工作中能和不同部門(mén)的同事高效溝通呢？本文，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.wanmacheng.com）就來(lái)和大家分析一下如何訓(xùn)練表達(dá)能力。
一、好的表達(dá)能力應(yīng)具備以下3點(diǎn)
1.邏輯清晰
你的言語(yǔ)之間下一句話(huà)和上一句話(huà)是有關(guān)系的，因果并列遞進(jìn)也好，至少是要相關(guān)的，不能前言不搭后語(yǔ)，答非所問(wèn)。由于人的思維過(guò)程要比口頭表達(dá)的速度快很多，所以要盡量實(shí)現(xiàn)思維與語(yǔ)言的同步化，而不要做出“跳躍式”表達(dá)。
必須明白的是：邏輯化的思維是為了使自己明白，而邏輯化的口頭語(yǔ)言表達(dá)則是為了使他人明白。
2.結(jié)構(gòu)清楚
結(jié)構(gòu)清楚表現(xiàn)在能夠主動(dòng)拆分問(wèn)題，從多個(gè)小角度來(lái)回答問(wèn)題。常見(jiàn)的總分總/分總/總分等結(jié)構(gòu)。
比如面試官出題問(wèn)道：你的優(yōu)點(diǎn)有哪些?你回答時(shí)就可以這么說(shuō)：“我覺(jué)得我主要有三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)，分別是專(zhuān)注，具有商業(yè)思維和溝通能力強(qiáng)，首先，我是個(gè)專(zhuān)注的人……”尤其是在比較大段的回答時(shí)，結(jié)構(gòu)清楚是非常加分的。
3.不啰嗦，無(wú)廢話(huà)
不啰嗦，首先要有什么說(shuō)什么，直擊要點(diǎn)，有的放矢，不要繞來(lái)繞去;其次，不要添加過(guò)多沒(méi)有意義的連接詞，很多考生在平時(shí)養(yǎng)成了這樣的表達(dá)習(xí)慣，說(shuō)話(huà)總帶“然后”、“呃”這樣的連接詞，導(dǎo)致整個(gè)表達(dá)流暢度降低，所以這樣的連接詞應(yīng)該避免;再者就是語(yǔ)義不重復(fù)，將自己的一個(gè)答題要點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了表達(dá)出來(lái)，避免一個(gè)意思來(lái)來(lái)回回的重復(fù)表達(dá)。
二、掌握提高表達(dá)能力的技巧
1.熟悉理論答題思路并以此羅列答題要點(diǎn)
考生在備考學(xué)習(xí)理論時(shí)要掌握每一類(lèi)題型的特點(diǎn)和規(guī)律，回答時(shí)的答題思路，有利于后期在練習(xí)答題時(shí)快速形成邏輯框架，通過(guò)語(yǔ)言組織使我們的表達(dá)邏輯清晰，條理清楚; 如果語(yǔ)言組織不好，可以先寫(xiě)逐字稿，把面試題看成筆試題，寫(xiě)一篇不錯(cuò)的答案，確保自己熟悉之后能靈活應(yīng)用。
2.反復(fù)張口練習(xí)
面試是動(dòng)嘴的功夫，既然是動(dòng)口，就得反復(fù)練習(xí)，鍛煉表達(dá)的語(yǔ)感。其實(shí)和英語(yǔ)口語(yǔ)一樣，長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)英語(yǔ)，再開(kāi)口說(shuō)時(shí)肯定磕磕巴巴。所以“三天不練口生”，多練習(xí)答題，自然就能找到感覺(jué)?？梢赃m當(dāng)使用一些能夠輕松駕馭的詞匯表達(dá)清楚意思即可。
3.錄音并認(rèn)真完善
在練習(xí)答題時(shí)，用手機(jī)將自己的答題過(guò)程通過(guò)錄音或者錄像的方式完整的錄下來(lái)，結(jié)束后認(rèn)真聽(tīng)自己的答題。作為一個(gè)旁聽(tīng)者的角度，想想自己是否仍有些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。
當(dāng)自己作為旁聽(tīng)者，才能更加清楚自己的問(wèn)題在哪兒，其他人點(diǎn)評(píng)再多也沒(méi)有自己親身感受那么深刻，這樣會(huì)對(duì)自己的問(wèn)題有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，才會(huì)引起重視，并下意識(shí)去改進(jìn)。
