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考試公告
河北省考資料分析必背公式27組!解題省時(shí)省力
http://www.wanmacheng.com       2022-03-10      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  資料分析在行測(cè)中相對(duì)較簡(jiǎn)單,但是常考的公式必須能夠熟練記憶,并靈活運(yùn)用,下面給同學(xué)們總結(jié)一下資料分析常考公式:


  1、現(xiàn)期量計(jì)算


  資料中作為對(duì)比參照的時(shí)期稱為基期,而相對(duì)于基期的時(shí)期稱為現(xiàn)期。


  描述基期的具體數(shù)值稱之為基期量,描述現(xiàn)期的具體數(shù)值稱之為現(xiàn)期量。


  現(xiàn)期量與基期量之間的換算關(guān)系如下:


  現(xiàn)期量=基期量×(1+增長(zhǎng)率),


  問(wèn)法1:按照今年的同比增長(zhǎng)率保持不變,明年XX將達(dá)到多少?


  公式:現(xiàn)期量=基期量×(1+增長(zhǎng)率)


  問(wèn)法2:按照某年均增長(zhǎng)率增長(zhǎng)下去,n年后XX將達(dá)到多少?


  公式:末期量=初期量×(1+年均增長(zhǎng)率)n


  問(wèn)法3:按照某年的增長(zhǎng)量保持不變,n年后XX將達(dá)到多少?


  公式:末期量=初期量+n×年均增長(zhǎng)量


  2、基期量計(jì)算


  資料中作為對(duì)比參照的時(shí)期稱為基期,而相對(duì)于基期的時(shí)期稱為現(xiàn)期。


  描述基期的具體數(shù)值稱之為基期量,描述現(xiàn)期的具體數(shù)值稱之為現(xiàn)期量。


  現(xiàn)期量與基期量之間的換算關(guān)系如下:


  


  問(wèn)法1:給出今年數(shù)值以及今年比去年增加或減少的量,問(wèn)去年XX是多少?即給出現(xiàn)期量與增長(zhǎng)量(減少量),問(wèn)基期量。


  公式:基期量=現(xiàn)期量-增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量+減少量


  問(wèn)法2:給出今年的數(shù)值以及今年比去年的增長(zhǎng)率,問(wèn)去年XX是多少?即給出現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率,求基期量。


  公式:


  問(wèn)法3:分別給出某兩個(gè)詞今年的數(shù)值以及今年比去年的增長(zhǎng)率,問(wèn)去年這兩個(gè)詞相差多少?即給出現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率,求基期量差值。


  公式:


  問(wèn)法4:給出今年的數(shù)值以及相關(guān)增長(zhǎng)率,問(wèn)前年XX是多少?即給出現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率,求間隔基期量。


  公式:


  3、增長(zhǎng)量計(jì)算


  定義:社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)增長(zhǎng)(或減少)的絕對(duì)量。

 

     


  問(wèn)法1:給出今年、去年的數(shù)值,問(wèn)今年XX比去年增加(減少)……元(噸、畝……)?


  公式:增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量、減少量=基期量-現(xiàn)期量


  問(wèn)法2:XX—XX平均每年約增加多少元(噸、畝……)?


  公式:


  問(wèn)法3:給出今年的數(shù)值和同比增長(zhǎng)率,問(wèn)今年XX比去年增長(zhǎng)……元(噸、畝……)


  公式:


  問(wèn)法4:給出今年的數(shù)值和同比減少率,問(wèn)今年XX比去年減少……元(噸、畝……)


  公式:


  分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化表


  
  4、增長(zhǎng)率計(jì)算


  增長(zhǎng)率是指現(xiàn)期量與基期量之間進(jìn)行比較的一種相對(duì)指標(biāo)。


  具體公式如下:


  題目特征:A比B增長(zhǎng)……%(倍)


  提示:①增長(zhǎng)率在報(bào)表中還被稱為增速或增幅,增速、增幅、增長(zhǎng)率為同一含義;


 ?、谠鏊佥^小的時(shí)候,例如增長(zhǎng)18%通常都用百分?jǐn)?shù)表示;增速較大的時(shí)候,例如增長(zhǎng)180%時(shí),通常不用百分?jǐn)?shù)表示,而是寫(xiě)成增長(zhǎng)1.8倍。

 

     


  問(wèn)法4:兩期間隔增長(zhǎng)率


  特征:今年比前年的增長(zhǎng)率是多少,類(lèi)似這種中間隔一年,且求增長(zhǎng)率的題目為兩期間隔增長(zhǎng)率計(jì)算,第二期比第一期的增長(zhǎng)率為r1,第三期比第二期的增長(zhǎng)率為r2。


  公式:R=r1+r2+r1×r2,r1和r2為增長(zhǎng)率,代入數(shù)據(jù)時(shí)要帶著正負(fù)號(hào)計(jì)算;r1×r2計(jì)算:將其中一個(gè)化為特殊分?jǐn)?shù)或?qū)⑵渲幸粋€(gè)百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)后計(jì)算。


  問(wèn)法5:年均增長(zhǎng)率


  特征:XX—XX年的年均增長(zhǎng)率為多少?


  公式:,n為相差年數(shù),相差年數(shù)=末期年份-初期年份。


  計(jì)算:①記常見(jiàn)平方數(shù),把選項(xiàng)代入排除;


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  5、比重計(jì)算


  定義:比重是指某部分或個(gè)體在總體中所占的比例,一般都是百分?jǐn)?shù)形式。


  題型特征:A占比的比重;B中A的占比。


  公式:比重=部分量/整體量


  題型分類(lèi):


  問(wèn)法1:現(xiàn)期比重計(jì)算,今年A占B的比重為多少?


  比重=部分量/整體量,截位直除。


  整體量=部分量/比重,截位直除法。


  部分量=整體量×比重,乘法考慮特殊值或放縮。


  問(wèn)法2:基期比重計(jì)算,過(guò)去某年A占B的比重為多少?


  公式:


  計(jì)算方法:算一半;拆1法


  問(wèn)法3:兩期比重差值計(jì)算,今年A占B的比重比過(guò)去某年改變……百分點(diǎn)(%)?


  公式:


  6、平均數(shù)計(jì)算


  平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù),是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)所得的商。


  特征:出現(xiàn)“每”、“均”、“單位”


  公式:


  易錯(cuò)單位換算:1噸=2000斤、1公頃=15畝


  問(wèn)法1:多個(gè)數(shù)求平均


  公式:


  方法:①觀察法;②中間值法。


  問(wèn)法2:今年“每……”、“……均……”、“單位……”是多少?


  公式:


  問(wèn)法3:過(guò)去某年“每……”、“……均……”、“單位……”是多少?


  公式:


  方法:算一半、拆一法


  問(wèn)法4:今年XX平均數(shù)比去年增加(減少)……元/人?


  公式:


  問(wèn)法5:今年XX平均數(shù)比去年增加(減少)……%?


  公式:


  7、倍數(shù)計(jì)算


  倍數(shù)是由兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)對(duì)比出來(lái)的相對(duì)數(shù)。


  A是B的A/B倍。


  問(wèn)法1:今年A是B的……倍?


  公式:現(xiàn)期倍數(shù)=A/B


  問(wèn)法2:過(guò)某去年A是B的……倍?


  公式:基期倍數(shù)=(A/B)*[(1+b)/(1+a)]


  方法:算一半、拆一法


  問(wèn)法3:今年XX是前年的……倍?


  公式:間隔倍數(shù)=1+間隔增長(zhǎng)率


  資料分析的計(jì)算沒(méi)有想象中那么復(fù)雜,尤其一些有套路的題,大家要熟練掌握方法,徹底弄清楚每種題型的本質(zhì),我們才能在考試時(shí)如魚(yú)得水,得心應(yīng)手。

 

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  2022年河北公務(wù)員考試進(jìn)入沖刺階段!不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:考前學(xué)的東西總是記得特別牢!


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  很多考生越到考前越不會(huì)復(fù)習(xí)了,手上做著言語(yǔ),心里想著資料分析,恨沒(méi)有三頭六臂,還擔(dān)心沒(méi)有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)??记皦狠S點(diǎn)睛課,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是考前請(qǐng)老師來(lái)幫你拎重點(diǎn),不僅幫你整理出每次考試中必考的要點(diǎn),還會(huì)教你一些臨場(chǎng)拿分小技巧,分分鐘秒懂的那種。


  如這次的課程中,數(shù)量關(guān)系和資料分析模塊特殊之處,就在于老師會(huì)給大家講解蒙題訣竅和速算技巧;言語(yǔ)理解和判斷推理講的內(nèi)容是知識(shí)大綱梳理,主要分析了哪些是每次考試必考的,怎么做題正確率更高;申論部分依舊是邵寧老師來(lái)講解,從申論本質(zhì)出發(fā),讓大家寫(xiě)作全踩在得分點(diǎn)上,分分必拿。


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