言語理解與表達在浙江省考中考查30題或35題，是廣大考生復(fù)習(xí)重點，今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.zjgwy.org）就帶領(lǐng)廣大考生洞悉言語片段閱讀題目出題“陷阱”，巧妙避坑。
“陷阱”一：強加因果
強加因果意為原文中的句子沒有因果關(guān)系，但在選項中出現(xiàn)了因果關(guān)系。例如原文中“近期全球油價上漲了，同時人們開始暫緩買車了”，在選項中出現(xiàn)“全球油價上漲導(dǎo)致人們暫緩買車”，這就是犯了強加因果的錯誤，考生在備考最要火眼金睛洞悉出題人選項設(shè)置“陷阱”以便考試中一眼看破。
判斷標志：因果詞。
?？家蚬~：因此、因為、由于、導(dǎo)致、引起、造成、故......
小結(jié)：題干中只是客觀地陳述多個事實同時存在，并沒有表明有因果關(guān)系，而選項往往設(shè)置為存在因果關(guān)系，此類選項一般不選。考生要避免此類“陷阱”，切忌加入主觀想法，要仔細查看原文的事物間是否有因果關(guān)系存在。
“陷阱”二：偷換概念
偷換概念意為用一個概念去代換另一個不同的概念而產(chǎn)生的邏輯錯誤。比如我們會常聽別人講：老婆餅里沒老婆、魚香肉絲沒有魚......這些就是將名稱和實物的概念進行了偷換。再比如，原文是在說概念A(yù)，選項在說概念B，概念間進行了偷換。這類“陷阱”不易發(fā)現(xiàn)，要求考生在練習(xí)和考試時格外專注、謹慎，做到字斟句酌。
主要表現(xiàn)：
1. 抓住概念之間的某些相似之處，抹殺不同概念的本質(zhì)區(qū)別。
例如：原文提示為海底巨型生物，選項表述成深海中的生物。
2. 任意改變一個概念的內(nèi)涵和外延．使之變成另一個概念。
例如：原文在說鯊魚是肉食性動物，選項說海底生物是肉食性動物。
小結(jié)：概念之間很容易因為形式或者意義上的相似而認為是相同的，特別是在行測當中，考生更容易掉進這個圈套。一方面，認清偷換概念的不同表現(xiàn)形式以及在行測中的考查特點；另一方面。在考試時細心謹慎，認真比對選項與題干才不至于讓偷換概念悄悄地“偷走你的心”，讓你成為迷途羔羊。
“陷阱”三：強加比較
強加比較意為原文中列舉的幾個事物本沒有進行比較，但選項硬要對這幾個事物進行比較。比如原文中論述“蘋果和梨都很好吃”，但選項論述“蘋果比梨更好吃”，這就是強加比較。當然，具體國考題目中選項的話語不會如此平實，還是要厘清含義、謹慎分析。
判斷標志：比較詞
?？急容^詞：比、更、甚于、相對于、大于、多于......；
容易產(chǎn)生比較關(guān)系的詞：多、少、幾分之幾、占比、優(yōu)、劣......
小結(jié)：避開強加比較這類“陷阱”，需在原文中找到并標注出對應(yīng)比較關(guān)系的事物，方便自己查找。同時，要對比較詞和比較關(guān)系敏感，確保與原文內(nèi)容對照無誤。
綜上，考生要對因果詞、概念間差異、比較詞敏感，在閱讀中要謹慎比對原文和選項之間的關(guān)系。此，外建議廣大考生在備考中要善于總結(jié)易錯選項，剖析錯題原因，對癥下藥，同時抓住解題規(guī)律，了解出題本質(zhì)，大量刷題提升對于題目和設(shè)錯選項敏感度。
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