A和B選哪個,C和D看著也沒錯啊,咋整?更扎心的是,糾結了半天,最后的選擇永遠是錯的!是不是每次行測選詞填空題,都有那么5-8道題要反復糾結?別擔心,你還有救!下文公考通網(wǎng)校老師通過舉例向大家具體說明。
如這道題:
在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測到任何負能量的物質。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學,無法______一種比真空具有更少能量的物質,而在量子理論中,真空不再是______,每時每刻都有大量的虛粒子對(一種永遠不能直接檢測到、但其存在確實具有可測量效應的粒子)產(chǎn)生和湮滅。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.理解 高高在上 B.相信 空空如也 C.認可 一塵不染 D.接受 一無所有
看完題目,大部分人很快的把A和C排除了,那么B和D選擇哪個會更好些呢?
很糾結對不對?今天分享一個有效治療糾結癥的方法,請看視頻:
怎么樣?這個方法是不是既能提高正確率,又節(jié)省時間?其實啊,言語理解的解題步驟,無非是三步:
第一步:讀文段,找提示。這里要糾正大家一個固有思維,大部分人在讀題的時候目的是想要讀懂文段,但其實,文段在短短的40-45秒之內(nèi)能不能讀懂并不是很重要,重要的是──要在這個過程中找到命題人提供給你的(或是明示或是暗示的)各種提示信息,這樣,在選擇的時候才有參考的標準。所以,一定要記住,讀題的目的是找提示!
第二步:辨詞匯,先排除?!氨嬖~匯”不是讓大家去拿一本成語詞典來背一背,而是在你現(xiàn)有的知識儲備的基礎上去分辨詞與詞之間的不同。而說到排除,很多考生在做題的時候往往排除的是主觀上認為不好的那個詞,這時候如果命題人設置一個小小的陷阱,往往你就掉進去了。所以,主觀上的判斷能不能作為標準,這個不一定,有時候能對,有時候就不對。那排除的標準到底是什么呢?我們說排除的應該是肯定錯誤的詞,而留下的詞有兩類:一類是你主觀上認為好的;還有一類是對的,也就是說,雖然你主觀性不想選這個詞,但是它沒有錯,所以你還是要把它保留下來,作為最后的篩選項。
第三步:依原則,定答案。依據(jù)的原則是什么呢?就是選擇和題干的提示信息的對應關系更直白、直接那一項。
好了,說了這么多,不知道大家聽明白了沒?來幾道題目測試一下吧。
(參考答案在題末)
1.開花的塔黃零星分布在空曠的流石灘上,蕈蚊是如何及時發(fā)現(xiàn)它們的呢?原來蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子,能感受并______不同的氣味。開花的塔黃會揮發(fā)20多種化合物,其中一種不常見的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外誘導試驗證實,這種化合物可以______傳粉的蕈蚊,為其“導航”。
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A.記憶 引誘 B.區(qū)分 吸引
C.識別 刺激 D.追蹤 迷惑
2.對于科學家來說,數(shù)學公式可以展現(xiàn)大自然的基本原理,或者將復雜的東西簡潔地表達出來,這的確______。但對普通大眾中的一些人而言,公式也可能是令人生畏、晦澀難懂的;然而對另外一些人來說,正是公式的______使其變得迷人:即使不能理解公式的含義,我們也可以被它打動,因為我們知道,有些公式蘊含著一些超出我們理解能力的含義。
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A.妙不可言 神秘 B.獨樹一幟 深奧
C.無與倫比 周密 D.嘆為觀止 嚴謹
3.水污染防治之難,在于水的______。水自源頭奔流而下,被沿岸居民、企業(yè)反復利用,任何環(huán)節(jié)疏于治理,都可能讓水變臟。水往低處流的特性,也導致“上游排污,下游遭殃”,上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游,下游往往______也難以應對。
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A.循環(huán)性 殫精竭慮 B.地域性 一擲千金
C.流動性 竭盡全力 D.便利性 廢寢忘食
參考答案:1.B 2.A 3.C
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