公務(wù)員面試中有這樣一種類(lèi)題目很有特點(diǎn)，比如“談?wù)勀愕睦斫狻?、“談?wù)勀愕目捶ā薄ⅰ坝泻胃形颉?、“有何啟示”等等，歸根結(jié)底就三個(gè)字：“怎么看?”這是對(duì)考生綜合分析能力的測(cè)查，參加2016年河北公務(wù)員面試考生應(yīng)該引起重視。
綜合分析題在公務(wù)員面試中占據(jù)最重要的比例，而且通常都放在第一題，這對(duì)考生的要求就比較嚴(yán)格，因?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)基調(diào)往往決定整場(chǎng)的分?jǐn)?shù)，所以第一炮必須打響。隨之而來(lái)就是大家對(duì)于綜合分析的恐懼，幾乎絕大多數(shù)的考生只要聽(tīng)到這四個(gè)字就頭疼。很多考生大大小小的考試參加了不下十幾次，但每次面對(duì)綜合分析題仍然沒(méi)底。因此，很多考生在情急之下選擇了模板，但這是當(dāng)今公務(wù)員面試中必須注意的一點(diǎn)，因?yàn)榭磕０遄咛煜碌臅r(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，想取得理想分?jǐn)?shù)反套路是首要任務(wù)，因此大家更需要思索的是個(gè)性化亮點(diǎn)。在此學(xué)寶云課堂的老師就為大家應(yīng)對(duì)綜合分析題提供解題方案，讓考生作答時(shí)有一個(gè)清晰明亮的思路。
首先來(lái)看一下考生經(jīng)常遇到會(huì)遇到哪些難以打開(kāi)的“癥結(jié)”：
癥結(jié)一：不會(huì)審題。
很多考生只抓住了題干中的某一句話甚至某一個(gè)詞語(yǔ)就開(kāi)始了作答，最終的回答只能是面目全非與題目無(wú)關(guān)。
癥結(jié)二：缺乏政府思維。
盡管備考時(shí)很明白必須辯證地看問(wèn)題，答起題來(lái)就忘了，瞬間就變成了憤青，絲毫不記得曾經(jīng)天天念叨的政府思維。
癥結(jié)三：不懂因地制宜。
不管什么題，都答影響、背景、現(xiàn)狀，不論什么現(xiàn)象都去找本質(zhì)，不論什么政策一定要找到不足，這種心理本身是有問(wèn)題的。我們說(shuō)綜合分析是一種能力，既然是運(yùn)用能力，那表現(xiàn)形式一定是千變?nèi)f化的，不是一成不變的。所以想用某一種方法甚至是一套模板都不可能回答好題目，也難以取高分。
癥結(jié)四：滿嘴大道理，只講對(duì)策。
很多考生在回答綜合分析能力題目的時(shí)候，一到了對(duì)策環(huán)節(jié)就感覺(jué)自己要過(guò)年了，秒變滔滔不絕。最會(huì)說(shuō)的就是提高思想意識(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度、加大處罰。考官?zèng)]有辦法說(shuō)不對(duì)，但同樣沒(méi)有辦法說(shuō)對(duì)，因?yàn)檫@樣的答案都是大道理，沒(méi)有含金量，考生想取得好成績(jī)也比較困難。
要想在公務(wù)員面試的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，除了堅(jiān)持不懈地去努力，更重要的是要講究方法。預(yù)?？忌嬖嚦晒Γ?/p>
