每日練習(xí)
2016年河北公務(wù)員考試片段閱讀每日一練（7）
http://www.wanmacheng.com 2015-07-06 來源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
1、和其他“洋節(jié)”一樣，誰也說不清西方的情人節(jié)是從何時(shí)傳入了中國，在當(dāng)代都市里，這個(gè)情人節(jié)的熱鬧程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國的傳統(tǒng)情人節(jié)——七夕，“洋節(jié)”的備受追捧與傳統(tǒng)民俗的冷清寂寥，讓人頓覺一絲悲哀。
這段文字中作者最想說的是（ ）。
A.西方的情人節(jié)傳人中國的時(shí)間B.我們應(yīng)該重視中國傳統(tǒng)節(jié)日
C.西方情人節(jié)與中國傳統(tǒng)情人節(jié)的比較D.“洋節(jié)”受追捧，傳統(tǒng)節(jié)日受冷落
2、翻開史卷，正是詩歌那壯麗的生命感，鋒芒畢露的才華，情的騷動(dòng)、靈的放縱和個(gè)性自由的無所顧忌，使之成為民族的精神花朵。然而今天，詩歌曾擁有的銳氣豪氣、剛勁蒼涼、喜悅夢想，甚至淚珠與歡笑，都在一派時(shí)尚的精細(xì)語詞和虛偽技巧中，如沙漠之水歸化于無形。甚至細(xì)膩的官能感受和微妙的情感色彩，也已經(jīng)日漸蒼老了，很難產(chǎn)生震動(dòng)人類心靈的強(qiáng)悍力量。思想蒼白，成為詩歌熱度迷失的第一位元素，正使詩歌日漸遠(yuǎn)離藝術(shù)的理想國。
根據(jù)上述這段文字，下列表述錯(cuò)誤的是（ ）。
A.詩歌曾經(jīng)是民族的精神花朵
B.如今詩歌語詞精細(xì)時(shí)尚、注重技巧
C.如今的詩人已經(jīng)日漸蒼老了
D.現(xiàn)在的詩歌已經(jīng)沒有了震動(dòng)人類心靈的強(qiáng)悍力量
3、有人質(zhì)疑“大學(xué)生當(dāng)船娘”是否人才浪費(fèi)。筆者倒不這樣認(rèn)為。相信大家對航空公司每次在高校招聘空姐時(shí)的火爆場面印象深刻，大學(xué)生報(bào)名時(shí)爭先恐后，家長們在背后鼎力支持，沒有人認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)空姐是屈了才?，F(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)船娘，只不過是一個(gè)在水上，一個(gè)在空中，海拔雖有差距，人才又有何差別？
這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。
A.大學(xué)生當(dāng)船娘是人才浪費(fèi)
B.大學(xué)生當(dāng)空姐普遍受大家的認(rèn)可
C.大學(xué)生當(dāng)船娘不是人才浪費(fèi)
D.人們應(yīng)該像支持大學(xué)生當(dāng)空姐一樣支持大學(xué)生當(dāng)船娘
4、盡管春運(yùn)問題對于鐵路部門而言，確實(shí)存在短期內(nèi)運(yùn)力不足的因素，但解決春運(yùn)問題，仍然要直面最核心的問題——票販子如何能得到大量票、為何第一個(gè)排隊(duì)乘客會(huì)買不到票。這個(gè)問題實(shí)際上是民眾所懷疑的鐵路系統(tǒng)內(nèi)個(gè)別人涉嫌腐敗的問題，不直面這個(gè)問題，單希望通過價(jià)格杠桿來包治百病，其結(jié)果，不僅可能是徒勞，更可能加重春運(yùn)問題。
這段文字主要批評的是（ ）。
A.鐵路系統(tǒng)內(nèi)個(gè)別人的腐敗問題B.鐵路春運(yùn)期間運(yùn)力不足
C.通過火車票漲價(jià)來解決春運(yùn)問題D.春運(yùn)問題長期得不到解決
5、任何一門學(xué)問，即便內(nèi)容有限而且已經(jīng)不值得鉆研，但你把它鉆得極深極透，就可以挾之以自重，換言之，讓大家都佩服你；此后假如再有一人想挾這門學(xué)問以自重，就必須鉆得更深更透。此種學(xué)問被無數(shù)的人這樣鉆過，會(huì)成個(gè)什么樣子，實(shí)在難以想象。那些鉆進(jìn)去的人會(huì)成個(gè)什么樣子，更是難以想象。
這段文字主要支持了這祥一種觀點(diǎn)，即（ ）。
A.如果想讓大家佩服你，就必須把學(xué)問鉆研得極深極透
B.一門學(xué)問，沒有必要鉆研得極深極透
C.鉆進(jìn)學(xué)問堆里的人都非常不可思議
D.作者不贊成為了讓別人佩服而去鉆研那些已經(jīng)不值得鉆研的學(xué)問
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.wanmacheng.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1【解析】B。這是一道意圖推斷題。從作者對洋節(jié)受追捧與傳統(tǒng)民族受冷落這種現(xiàn)象的態(tài)度，即“悲哀”可知，作者認(rèn)為我們的傳統(tǒng)節(jié)日不應(yīng)該是這樣的，應(yīng)該受到民眾的重視。因此本題應(yīng)該選B。
2【解析】C。本題是細(xì)節(jié)推斷題，注意題目問的是錯(cuò)誤的表述，AE5D都能從原文中推出，只有C項(xiàng)偷換概念，原文說“官能感受”和“感情色彩”日漸蒼老，而C項(xiàng)表述成“詩人已經(jīng)日漸蒼老”。因此，只有選C。
3【解析】C。本題是主旨題。首句即提出要探討的問題，即“大學(xué)生當(dāng)船娘是否人才浪費(fèi)”，由“筆者倒不這么認(rèn)為”可知，作者認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)船娘不是人才浪費(fèi)。接著作者對自己的這種說法進(jìn)行論證。因此，正確答案是C項(xiàng)。
4【解析】C。本題要求的是選擇文段主要批評的內(nèi)容。文段首句提出春運(yùn)期間鐵路運(yùn)力不足的問題，轉(zhuǎn)折詞“但”之后引出解決這個(gè)問題的核心問題。接著提出如果不顧這個(gè)核心問題，“單希望通過價(jià)格杠桿來包治百病”，接著用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，指出這種解決方法的后果。由此可見，作者主要批評的是通過火車票漲價(jià)來解決春運(yùn)的說法。因此選C。
5【解析】D。這是一道主旨題。第一句用并列關(guān)系的復(fù)句提出一種現(xiàn)象，即為了讓大家佩服，有人把不值得鉆研的學(xué)問鉆研得更深更透。接著，作者用“此種學(xué)問被無數(shù)的人這樣鉆過，會(huì)成個(gè)什么樣子，實(shí)在難以想象。那些鉆進(jìn)去的人會(huì)成個(gè)什么樣子，更是難以想象。”說明自己的觀點(diǎn)，即不贊同這樣的做法。因此應(yīng)該選D。
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