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每日練習
2015年河北公務員考試片段閱讀每日一練(27)
http://www.wanmacheng.com       2015-04-03      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  1.把少數民族傳統(tǒng)文化作為一種產業(yè)來開發(fā),將文化資源全面推向市場,使少數民族傳統(tǒng)文化成為市場運行大環(huán)節(jié)中的一 個有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀,都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。因為,少數民族地區(qū) 的經濟發(fā)展不僅要靠引進外資,提高產品的技術含量,建立高效的激勵機制等等,而且需要一個企業(yè)的良好形象。一個企業(yè) 的形象效果以及產品的營銷戰(zhàn)略不僅重要,而且文化與經濟將有效互補,共同繁榮。


  這段話主要支持了這樣一種論點,即( )。


  A. 少數民族傳統(tǒng)文化是一種有待開發(fā)的產業(yè)


  B. 少數民族地區(qū)的經濟發(fā)展需要良好的文化氛圍


  C. 市場經濟條件下,少數民族傳統(tǒng)文化資源可以轉化成巨大的經濟價值


  D. 少數民族的文化與經濟有效互補,共同繁榮


  2.在馬克思的《資本論》中,一共提到680多個人物,其中只有一個是中國人,叫王茂蔭(1798-1865),安徽人,1832年 考中進士步入仕途。他的貨幣觀點及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目,著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一 篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強制流通的國家紙幣”問題時,以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國理財 官王茂蔭及其主張“暗將官票寶鈔改為可兌現的鈔票”的觀點。


  最適合做本段文字標題的是( )。


  A. 中國的王茂蔭與馬克思的《資本論》


  B. 《資本論》中唯一提到的中國人


  C. 中國清代的理財官王茂蔭


  D. 中國封建社會貨幣理論的最高成就者


  3.建立和推行公務員考試錄用制度,開闊了用人部門選擇公務員的視野;給社會上有知識、有能力、愿意成為公務員的人 提供了在平等基礎上憑真才實學競爭的機會;有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出,從而為造就一支高素質、專業(yè)化的國家公務員隊伍 創(chuàng)造了條件。它增加了選人的透明度,將選人置于社會、群眾和輿論的監(jiān)督之下,促進了政府機關的廉政建設,從機制和制 度上防止了進人用人過程中的不正之風。它建立了一種奮發(fā)向上的機制,鼓勵、引導廣大青年認真學習、勇于實踐、不斷進 取,有助于促進全社會形成一種重才、愛才、惜才、用才的良好風氣。它豐富和發(fā)展了人才選拔方法,有利于促進全社會人 才資源的整體開發(fā)。


  這段話的中心思想是( )。


  A.推行公務員考試錄用制度有諸多好處


  B.推行公務員制度有很多好處


  C.推行公務員制度有利于選人


  D.公務員錄用考試制度有利于社會人力資源的開發(fā)


  4.在青年期,我們通過與同伴的來往,表露各自的喜、怒、哀、樂,促進情感交流,使自己能為別人所接受、理解、關 心、喜愛,尤其是親密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依戀的人。由此而產生發(fā)自內心的慰藉,免于內心孤獨感、失 落感的產生。


  這段話主要描述的是(  )。


  A. 人際交往對青年心理上的重要作用


  B. 人際交往對青年身體上的重要作用


  C. 人際交往對青年身心健康所起的重要作用


  D. 人際交往促進青年的情感交流


  5.很多技術類創(chuàng)業(yè)的公司并沒有想明白這個問題。他們往往有了一個自以為很牛的技術,就認為有了市場,其實市場需 求和技術領不領先是兩回事。很多看上去很炫的技術,幾乎是沒有市場的。你去看看科研院所和大學里的實驗室的那些科研 成果,大多數看上去都很炫,但能夠轉化為市場需求的產品,不到l0%!這也是很多技術類創(chuàng)業(yè)的公司容易失敗的原因。上述 文段中的“這個問題”是指(  )。


  A. 他們自以為很牛的技術實際并不如此


  B. 技術和市場之間并不能簡單地畫等號


  C. 能夠轉化為產品的技術所占比例很低


  D. 技術類創(chuàng)業(yè)公司根基在市場而非技術

 

    河北公務員考試網(http://www.wanmacheng.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1.C【解析】這段話的重點是說怎么把少數民族傳統(tǒng)文化資源轉化成巨大的經濟價值,我們解題時應該抓住關鍵詞“而且 ”,表示遞進關系。這段話一、二句是中心,選項C最切合題意。


  2.B【解析】本段文字主要講的是《資本論》中唯一提到的中國人及提到他的原因,而不是講王茂蔭與《資本論》的關系 ,所以B正確,A不正確。CD兩項的表述在文段中體現不出來。


  3.A【解析】本段話的中心思想是建立與推行公務員考試錄用制度的好處。B、C項都是指公務員制度,而文中卻是指公務 員考試錄用制度,而D項只是推行公務員考試錄用考試諸多好處中的一個部分,不夠全面,故選A。


  4.A【解析】文段主要介紹了青年期的人際交往對于青年心理上產生的一系列積極的影響,并沒有提及對青少年身體上的 影響。所以可以排除B、C,D選項只是人際交往的一個積極表現,不是文段的重點。


  5.B【解析】文段敘述了技術類創(chuàng)業(yè)的公司容易失敗的原因,即這類公司認為有了技術就有了市場,將技術等同于市場, 從而導致失敗,故B項符合題意。A項只談到了技術,不符合題意。C項也只是談到了技術一個方面。D項文段并非否定技術, 而是強調技術應符合市場需求。故選B。



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