1、為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人？一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的。而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（ ?。?。
A.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)？ B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C.員工培訓(xùn)，豈容忽視？ D.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
2、_____。從前寫(xiě)文章的人說(shuō)到義理時(shí)，往往只是指“古圣先賢已經(jīng)說(shuō)過(guò)的道理”。在我們看來(lái)，馬克思主義的普遍真理雖然是人類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是我們研究一切問(wèn)題的指南針，然而也不能把它當(dāng)成教條。正確的觀點(diǎn)，不是簡(jiǎn)單的教條，而是從具體材料引出的正確的結(jié)論。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A.在這點(diǎn)上，我們講義理，顯然是和前人的說(shuō)法在原則上不同的
B.馬克思主義思想的鮮明和力量，就在于它是從實(shí)際出發(fā)的
C.有些人是提出了一些材料和觀點(diǎn)，然而他們并不能通過(guò)這些材料使人信服地承認(rèn)他們的觀點(diǎn)
D.教條主義者認(rèn)為可以用普遍真理和簡(jiǎn)單的推理來(lái)獲得關(guān)于任何問(wèn)題的正確觀點(diǎn)
3、雖然政府已經(jīng)加大力度整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，并且市場(chǎng)秩序已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是在某些方面和領(lǐng)域依然存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。例如，偷稅、騙稅、商業(yè)欺詐、逃避債務(wù)、財(cái)務(wù)失真、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律等行為時(shí)有發(fā)生，而假冒偽劣商品、文化市場(chǎng)B亂、工程質(zhì)量低劣等問(wèn)題也引起民眾的強(qiáng)烈反應(yīng)……
這段話后，作者最有可能會(huì)得出哪個(gè)結(jié)論？（ ）。
A.政府部門(mén)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，政事分開(kāi)、政企分開(kāi)
B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能必須得到加強(qiáng)
C.政府必須加大對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)力度
D.政府需要建立和完善市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管力度
4、由于人為活動(dòng)的破壞和自然因素的制約，多年得不到回補(bǔ)，水土流失日益嚴(yán)重。目前還沒(méi)有找到適合的回血循環(huán)辦法，土地的將來(lái)很值得人們持續(xù)的關(guān)注。改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣并非一日可成，況且主要的是要改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，這需要生產(chǎn)力的提高，顯然不可能一蹴而就。文中的“這”指代的是（ ）。
A.人們持續(xù)的關(guān)注
B.改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣
C.改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式
D.找到適合的回血循環(huán)辦法
5、無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。
“基本功訓(xùn)練的憑借”是（ ）。
A.收入語(yǔ)文教材中的各類作品
B.那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品
C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分
D.那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.wanmacheng.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1【解析】D。這是確定文章標(biāo)題的題型，做這類型題目，關(guān)鍵是要概括出文章的中心思想，因?yàn)闃?biāo)題都具有提綱挈領(lǐng)的作用。上題中文章先提出問(wèn)題，接下來(lái)給予回答。所以文章開(kāi)頭的兩個(gè)設(shè)問(wèn)句所表達(dá)的意思就是文章的中心思想，即為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意做“教練”。所以正確答案應(yīng)是D。
2【解析】A。這是語(yǔ)句連貫填空的題型，要求填入合適的句子。這類題目要求考生要仔細(xì)推敲文章已知部分的內(nèi)容，通常可以通過(guò)對(duì)空白句子的位置判斷其在文章中所起的作用。在本題中，空白部分在句首，所以我們選擇的句子必須是這段文字的中心句。文章的第一句話說(shuō)明前人眼中的義理就是“古圣先賢已經(jīng)說(shuō)過(guò)的道理”，接下來(lái)文章說(shuō)到馬克思主義的普遍真理以及要怎樣正確對(duì)待馬克思主義。所以可以判斷這段話旨在說(shuō)明“我們”和“前人”對(duì)待義理的不同觀點(diǎn)，正確答案應(yīng)該是A。
3【解析】B。這是結(jié)論題。文章說(shuō)雖然政府已經(jīng)加大力度整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，但是某些方面和領(lǐng)域依然存在問(wèn)題。所以很自然地可以推斷出作者希望政府能進(jìn)一步努力，解決市場(chǎng)方面存在的這些問(wèn)題。所以正確答案應(yīng)該是D。
4【解析】C。這是理解關(guān)鍵詞句的題型。做這種題目時(shí)，通常要求考生要結(jié)合上下文來(lái)思考，一般是通過(guò)理解關(guān)鍵詞前面的句子去獲取信息，先考慮與關(guān)鍵詞最接近的句子，若無(wú)法獲得信息，再考慮稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的句子。在本題中很明顯就可以看出，“這”指的是前面的“改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式”。所以正確答案應(yīng)該是C。
5【解析】A。這是理解關(guān)鍵詞句的題型。這是一個(gè)長(zhǎng)句，可以把它進(jìn)行壓縮，找到主謂賓，即：無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就是“基本功訓(xùn)練的憑借”。所以基本功訓(xùn)練的憑借就是選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章。正確答案應(yīng)該是A。
