2013年英國文化大臣訪華，請60個中國老師去英國教數(shù)學，60個英國老師來中國學數(shù)學，這個項目耗資1000多萬，有人議論說這樣讓牛頓情何以堪，就此談談你的看法。
【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象
【參考解析】
英國不惜耗費大量金錢，派本國數(shù)學教師來華取經(jīng)，并聘用中國老師赴英執(zhí)教，是對我國數(shù)學教學水平及方式的一種認可。英國，無論是經(jīng)濟還是科技，都是世界公認強國，受到該國如此肯定，我們確實為之感到驕傲與自豪，但歡慶之余，我們還要冷靜下來，自我反思。
英國雖然科研能力及經(jīng)濟實力都非常發(fā)達，但是民眾基礎教育略顯欠缺。英國政府認識到自己的不足，對此提出足夠的重視，并通過材料中的項目以彌補自己的不足，這點是我們值得反思和學習的。另外，我們在互相交流學習的過程中，要注意方式方法，采取有效方法，避免人力、物力的浪費。
在數(shù)學領域，雖然我國基礎教育得到世界人民的認可，但是民族整體創(chuàng)新性和開放性思維略顯不足，這也是阻礙我們經(jīng)濟飛速發(fā)展的障礙之一，因此我認為可以從以下幾點來提高：
首先，我們要認識自己的不足，秉持謙虛謹慎的學習態(tài)度，引進國外先進的科學技術，借鑒國外成功案例，以提高我國科學和經(jīng)濟水平。
另外，在學習和交流中要注重方式方法，不能單靠引進外援，還可以開展國際教育方式研討交流會等方式，并結合我國實際情況，因地制宜，切實提高我國自身經(jīng)濟與技術水平。
最后，繼續(xù)教育制度體制改革，改變傳統(tǒng)的應試教育體制，增強學生的素質教育，以提高我國人民的創(chuàng)新性思維和開放性思維，是必不可少的舉措。只有從學生抓起，并號召社會共同努力，激發(fā)我國全民族的創(chuàng)新意識，科研精神，才能從根本上完成由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉變。
如何提高我國的經(jīng)濟實力與科技水平，是關乎我國國計民生的大事，必須我們全國每個人去努力。我們要善于學習他人的長處，并深入挖掘，勇于創(chuàng)新，只有這樣，我們才能提高自身知識和技能，實現(xiàn)我們民族偉大復興的中國夢。
