1.后喻時(shí)代，指的是在當(dāng)今高科技時(shí)代的某種條件下，晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能，給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的時(shí)代。文化反哺是后喻時(shí)代的最基本特征。
根據(jù)上述定義，下列不屬于后喻時(shí)代表現(xiàn)的是（ ?。?/p>
A. 學(xué)校引進(jìn)了全新的多媒體技術(shù)，張老師沒(méi)用過(guò)，班長(zhǎng)小華非常熱心地演示了一遍，張老師就學(xué)會(huì)了
B. 梅梅在幼兒園學(xué)會(huì)了50種動(dòng)物的英文說(shuō)法，英語(yǔ)專業(yè)出身的媽媽有很多都不知道，梅梅得意地教媽媽怎么讀寫
C. 韋斯是一名出色的腦科醫(yī)生，從醫(yī)十多年了，不過(guò)最近他碰到了一個(gè)非常棘手的手術(shù)，為了保證手術(shù)成功，他邀請(qǐng)了大學(xué)的博士生導(dǎo)師前來(lái)指導(dǎo)
D. 建輝去日本留學(xué)期間，學(xué)到了一種新的基因技術(shù)，學(xué)成之后，他迫不及待地回國(guó)跟身為生物學(xué)院士的爺爺分享
2.所謂定勢(shì)效應(yīng)，是指人們局限于既有的信息或認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象。人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中工作和生活，久而久之就會(huì)形成一種固定的思維模式，使人們習(xí)慣于從固定的角度來(lái)觀察、思考事物，以固定的方式來(lái)接受事物。
根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)定勢(shì)效應(yīng)的一項(xiàng)是（ ?。?。
A. 老張因病需要做手術(shù)，但他看到主治醫(yī)師非常年輕后，就認(rèn)為其治療經(jīng)驗(yàn)少，水平肯定不高，于是立即要求醫(yī)院換一個(gè)醫(yī)生
B. 小田和同事小趙有矛盾，每當(dāng)小田看到小趙和其他人聊天時(shí)，總感到小趙是在說(shuō)他的壞話
C. 當(dāng)了二十年的刑偵警察的老李能一眼就辨認(rèn)出小偷、逃犯以及走私分子
D. 小陳買彩票每次都買專家推薦購(gòu)買的號(hào)碼
3.投射效應(yīng)是指在人際交往中，認(rèn)知者形成對(duì)別人的印象時(shí)，總是假設(shè)他人與自己有相同的傾向，即把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。一般說(shuō)來(lái)，投射可分為兩種類型：一種是指?jìng)€(gè)人沒(méi)有意識(shí)到自己具有某些特性，而把這些特性加到了他人身上。另一種是指?jìng)€(gè)人意識(shí)到自己的某些不稱心的特性，而把這些特性加到他人身上。
根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)描述不屬于投射效應(yīng)的是（ ?。?/p>
A. 小韓擊敗小楊，成功當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，此后小韓總感覺(jué)小楊對(duì)自己懷有敵意，似乎他的一舉一動(dòng)都帶有挑釁的色彩
B. 小岳在英語(yǔ)六級(jí)考試的考場(chǎng)上作弊被老師抓到，他說(shuō)是因?yàn)榭偢杏X(jué)到其他同學(xué)都在作弊，自己若不作弊就“吃虧了”
C. 小孫在單位說(shuō)話辦事總是風(fēng)風(fēng)火火，同事小馮卻恰恰相反，總是慢條斯理，他認(rèn)為小孫做事過(guò)于魯莽
D. 以小人之心，度君子之腹
4.擁擠效應(yīng)是指種群增長(zhǎng)過(guò)程中隨著密度增加而使種群增長(zhǎng)速度降低的現(xiàn)象。如果環(huán)境條件是無(wú)限的，種群應(yīng)以指數(shù)形式增長(zhǎng)，而實(shí)際上在有限環(huán)境中都呈邏輯斯蒂形式（先增長(zhǎng)后下降，類似拋物線）增長(zhǎng)，這兩者的差距被稱為擁擠效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了擁擠效應(yīng)的是（ ?。?。
A. 某地鐵站附近因客流量較大成為小吃攤販的聚集地，后因?yàn)閿傌溤絹?lái)越多，嚴(yán)重影響周圍的交通秩序和衛(wèi)生環(huán)境，被城管執(zhí)法部門取締
B. 某地區(qū)由于優(yōu)惠政策吸引了高新技術(shù)工業(yè)企業(yè)落戶，隨著企業(yè)的逐漸增多，工人開(kāi)始供不應(yīng)求，不少企業(yè)出現(xiàn)用工荒，進(jìn)而減產(chǎn)甚至停產(chǎn)
C. 某村鎮(zhèn)的農(nóng)民聯(lián)合起來(lái)搞草莓種植，由于其質(zhì)量好、產(chǎn)量大，很多收購(gòu)者紛紛慕名前來(lái)收購(gòu)，周圍村鎮(zhèn)于是也開(kāi)始種植草莓，不久該縣成了全國(guó)聞名的草莓之鄉(xiāng)
D. 因科技發(fā)展，某區(qū)的傳統(tǒng)制剪工廠生產(chǎn)量逐漸減小，區(qū)政府牽頭將附近的中小制剪廠集中起來(lái)。以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，卻不料這些廠子為了爭(zhēng)訂單互相壓價(jià)，最終導(dǎo)致一些廠子的倒閉
5.誣告陷害罪，是指故意捏造犯罪事實(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位告發(fā)，意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重的行為。
根據(jù)上述定義，下列屬于誣告陷害罪的是（ ?。?。
A. 關(guān)某匿名向紀(jì)檢機(jī)關(guān)舉報(bào)其單位領(lǐng)導(dǎo)李某貪污救災(zāi)款項(xiàng)20萬(wàn)元，事后查明，李某只貪污了救災(zāi)款5萬(wàn)元
B. 秦某多次繪聲繪色地向別人造謠導(dǎo)演白某與一女演員有不正當(dāng)關(guān)系，結(jié)果造成白某夫妻關(guān)系破裂
C. 為了報(bào)復(fù)男朋友張某的背叛，趙某向公安機(jī)關(guān)捏造張某對(duì)其實(shí)行了強(qiáng)奸行為
D. 沈某為了得到提拔，便捏造其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手朱某包養(yǎng)情人并匿名舉報(bào)，從而使朱某失去了晉升機(jī)會(huì)
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1.C【解析】A、B、D三項(xiàng)都屬于晚輩（或?qū)W生）先掌握了一定的新知識(shí)新技能，然后教先輩（或教師）的情形，而C項(xiàng)屬于晚輩向前輩請(qǐng)教，不屬于后喻時(shí)代。故本題正確答案為C。
2.D【解析】根據(jù)定義，定勢(shì)效應(yīng)是指人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中和生活中，形成的固定思維模式，以固定的方式來(lái)接受事物。A項(xiàng)中，老張認(rèn)為年輕的醫(yī)生治療經(jīng)驗(yàn)少，水平低，因此要求換一個(gè)醫(yī)生，屬于定勢(shì)效應(yīng)；B項(xiàng)中，小田因?yàn)楹托≮w有矛盾，認(rèn)為小趙一定會(huì)說(shuō)他壞話，形成了一種思維定勢(shì)，導(dǎo)致他一看到小趙和別人聊天，就覺(jué)得小趙在說(shuō)他的壞話；C項(xiàng)中，老李在二十年的警察生涯中，見(jiàn)到許多的犯罪分子，形成了一定的思維模式，因此能一眼就辨認(rèn)出小偷、逃犯等，屬于定勢(shì)效應(yīng)；D項(xiàng)。小陳每次都買專家推薦購(gòu)買的號(hào)碼，只是迷信權(quán)威和專家，并不是在一定的工作和環(huán)境中形成的定勢(shì)思維，故不屬于定勢(shì)效應(yīng)。本題正確答案為D。
3.C【解析】A項(xiàng)屬于投射的第一種類型，實(shí)際上小韓沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)小楊懷有敵意，而他把自已的心理強(qiáng)加到了小楊身上。B項(xiàng)屬于投射的第二種類型，小岳因?yàn)樽约旱脑蚩荚囎鞅祝瑓s把這種心理加到所有考生身上。D項(xiàng)是典型的投射效應(yīng)，當(dāng)別人的行為與我們不同時(shí)，我們習(xí)慣用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的行為。C項(xiàng)不屬于投射效應(yīng)，小馮并沒(méi)有假設(shè)小孫與自己有相同的傾向。
4.B【解析】A項(xiàng)，小攤販的增多最終導(dǎo)致的是被相關(guān)部門取締，而非增長(zhǎng)速度的降低，故不符合定義。C項(xiàng)，草莓種植戶的增多并未導(dǎo)致增長(zhǎng)速度的降低，未體現(xiàn)擁擠效應(yīng)。D項(xiàng)，傳統(tǒng)制剪工廠在密度增加前已經(jīng)處于衰退期，與定義中的“種群增長(zhǎng)過(guò)程中”不符，排除。B項(xiàng)，高新技術(shù)工業(yè)企業(yè)由于密度的不斷增加導(dǎo)致生產(chǎn)力供不應(yīng)求，從而反過(guò)來(lái)抑制了相關(guān)企業(yè)的發(fā)展，屬于擁擠效應(yīng)。故本題正確答案為B。
5.C【解析】構(gòu)成誣告陷害罪的要件有3個(gè)：（1）故意捏造犯罪事實(shí)；（2）向國(guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位告發(fā)；（3）意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重。A項(xiàng)不符合要件（1），需要注意，A項(xiàng)關(guān)某的行為雖然在檢舉上存在一定的失實(shí)，但其并沒(méi)有故意捏造犯罪事實(shí)，即李某的確有犯罪事實(shí)；B項(xiàng)三個(gè)要件都不符；D項(xiàng)“捏造其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手朱某包養(yǎng)情人”這一事實(shí)并非犯罪事實(shí)，不符合要件（1），且沈某的行為只是為了得到提拔，并沒(méi)有意圖使朱某“受刑事追究”，故也不符合要件（3）。只有C項(xiàng)三個(gè)要件都符合，故當(dāng)選。
