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2017年河北公務(wù)員考試行測技巧:文字材料題閱讀技巧
http://www.wanmacheng.com       2016-10-20      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  河北公務(wù)員考試行測文字型資料分析一直是必考題型。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.wanmacheng.com)為幫助考生更好的備考行測考試,為大家準(zhǔn)備了河北公務(wù)員考試行測備考指導(dǎo)之文字材料題閱讀技巧,助力考生順利通過公務(wù)員考試。


  一、文字材料的構(gòu)成


  資料分析中有一類材料被稱為文字材料,是指用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來。中公教育專家認(rèn)為,其主要考查應(yīng)試者對文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。


  1.文字材料的特點


  (1)數(shù)據(jù)具有隱蔽性,眾多的數(shù)據(jù)信息都包含在一段陳述中,需要逐一找出題干所需數(shù)據(jù);


  (2)在較短的時間內(nèi)迅速把握文字間的關(guān)系,對考生理解能力要求較高。


  2.文字材料的分類


  (1)總分結(jié)構(gòu)。指層次之間是總述和分述的關(guān)系,總分式里分述的各項一般都是并列關(guān)系。


  (2)并列結(jié)構(gòu)。其材料的特點是幾個層次、段落之間的關(guān)系是并列的。


  (3)結(jié)構(gòu)模糊型。材料只有一段,無法直接由段落首句或者是末尾句判斷材料的結(jié)構(gòu)特點。


  二、關(guān)鍵詞定位法


  關(guān)鍵詞定位法主要適用于文字材料,文字材料特點是材料冗長、數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜,快速理解文字材料的切入點是快速定位關(guān)鍵詞。中公教育專家總結(jié)其詳細(xì)步驟如下:


  (一)確定材料結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵詞標(biāo)注


  1、總分結(jié)構(gòu)


  (1)分段型


  觀察首段的首句和其他段落的首句之間是否存在總分關(guān)系;


  看首段尾句是否有“情況如下”等字眼出現(xiàn)。


  (2)未分段型


  觀察首句是否跟后面幾句之間存在總分關(guān)系;


  觀察首句是否出現(xiàn)“具體情況如下”等字眼。


  2、并列結(jié)構(gòu)


  在幾個并列的層次或者段落之前標(biāo)有“第一”、“第二”或“首先”、“其次”或“從……上看”、“從……上分析”等形式;


  段落首句沒有明確的標(biāo)志性詞語,段落之間相關(guān)性不大,分別闡述不同的內(nèi)容。


  3、結(jié)構(gòu)模糊型


  (1)關(guān)鍵詞法


  根據(jù)重要關(guān)鍵詞分層,同一關(guān)鍵詞的句子歸為一層;句首出現(xiàn)“其中”之類的字眼,則表示該句與上句之間是總分關(guān)系,可歸為一層。


  (2)標(biāo)點符號法


  句號,表示一句話已經(jīng)說完;逗號和分號表示話還沒有說完。一般情況下可按照句號來分層,但是如果句號后面跟著“其中”類字眼,則考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為將該句與“其中……”句歸為一層。


  (二)解讀題干,根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位材料相關(guān)位置


  (1)解讀題干,根據(jù)題干中涉及的??几拍?,了解題干要求的是什么。


  (2)根據(jù)題干中涉及到的跟材料相關(guān)的關(guān)鍵詞,確定題目求解所需數(shù)據(jù)的具體位置。


  (三)特殊名詞的標(biāo)注和分析


  (1)根據(jù)時間名詞,確定題目要求可能涉及到的一些重要??几拍?。


  (2)根據(jù)題干單位關(guān)鍵詞與材料關(guān)鍵詞是否一致,判斷是否需要單位換算。


  (3)根據(jù)關(guān)鍵詞信息以及所涉及概念的對應(yīng)公式進(jìn)行列式。


  【示例】 2009年度全國“農(nóng)民工總量”為22978萬人,比上年增加436萬人。其中“外出農(nóng)民工”14533萬人,比上年增加492萬人。在外出農(nóng)民工中,“住戶中外出農(nóng)民工”11567萬人,比上年增加385萬人;“舉家外出農(nóng)民工”2966萬人,比上年增加107萬人。


  從輸出地看,2009年東部地區(qū)農(nóng)民工10017萬人,同比增長3.1%,東部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的比重為43.6%;中部地區(qū)農(nóng)民工 7146萬人,同比增長0.9%,中部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的31.1%;西部地區(qū)農(nóng)民工5815萬人,同比增長1.2%,西部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng) 民工總量的25.3%。


  與上年相比,2009年以下四項的增長率最低的是( )。


  A.“農(nóng)民工總量” B.“外出農(nóng)民工”


  C.“住戶中外出農(nóng)民工” D.“舉家外出農(nóng)民工”


  【材料分析】


  (1)從題干可知,本題考查的是增長率。中公教育專家指出,本題的關(guān)鍵詞分別為“農(nóng)民工總量”、“外出農(nóng)民工”、“住戶中外出農(nóng)民工”、“舉家外出農(nóng)民工”,可以定位到文字材料的第一段。


  (2)本題的時間名詞為2009年,要求的是“增長率”,涉及的概念為“同比”。以本題A項為例,已知2009年的數(shù)據(jù)即為本期數(shù),比上年增加的人數(shù)即為增長量,求增長率可以利用同比增長率公式進(jìn)行求解。

 

更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊



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