1.①火星作為太陽系內(nèi)的一顆行星，離地球距離較近
?、诨鹦怯邢”〉拇髿鈱?，也有四級分明，科研價(jià)值很大
?、刍鹦歉渌乔蛳啾?，跟地球的相似程度非常高
?、芮冶缓芏嗳苏J(rèn)為是人類進(jìn)行星際移民的首選之地
?、蓦S著人類航天事業(yè)的進(jìn)步，太空探測越來越向深空發(fā)展
將以上⑤個(gè)句子重新排序，語序正確的是：
A. ①③②④⑤ B.⑤①③②④ C.①④③②⑤ D.⑤①④③②
2.①因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過對話，不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”而是一種“面對面”的關(guān)系。
?、趯υ挼哪康闹饕皇钦f服對方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中
?、莓a(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對話”.
③多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對話與溝通。
?、苁聦?shí)上，也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對面的相異性，一種文化才有可能對他種文化產(chǎn)生吸引力。
將以上⑤個(gè)句子重新排序，語序正確的是：
A. ③④②⑤① B.②③⑤①④ C.③②⑤①④ D.⑤①②④③
3. 專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神文藝、繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感，發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。
這段文字的主要觀點(diǎn)是：
A. 應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給
B. 情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游
C. 親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游
D. 應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
4.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級別邁進(jìn)，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，任何嘗試過撥號上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今，在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件--垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。
下列說法與原文不符的是：
A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比
B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求
C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長期未取得實(shí)質(zhì)突破
D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展
5.黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z--由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成（像海綿一樣）。過去十幾億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學(xué)過程祈禱了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。
這段文字意在說明：
A黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì) B.水凝膠對生化反應(yīng)的保護(hù)作用
C.黏土在地球生命起源中的作用 D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.wanmacheng.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.【解析】B。首先看⑤句和①句誰更適合作首句，很顯然⑤句更適合，因?yàn)椤半S著……”表示背景鋪墊，背景鋪墊往往作首句，而且①、②、③、④句子的順序應(yīng)該是①③②④。所以，正確答案是B。
2.【解析】C。觀察選項(xiàng)③句出現(xiàn)兩次且可以做首句，④句轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”與③句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，②句的“對話的目的”承接了③句的“對話與溝通”，⑤句繼續(xù)延續(xù)“對話”的話題，①句解釋⑤句中的“我打通你”，④句中的“面對面的相異性”延續(xù)①句的“面對面的關(guān)系”，因此本題的正確答案為C項(xiàng)。
3.【解析】B。材料結(jié)構(gòu)為總-分式，首先提出本文的主旨句即專家的觀點(diǎn)：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點(diǎn)，同義替換答案為B項(xiàng)。
4.【解析】B。材料中“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度……阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展”，其意為傳輸速度不能滿足應(yīng)用的需求，B選項(xiàng)將“傳輸速度”偷換為“計(jì)算機(jī)處理速度”。因此本題正確答案為B。
5.【解析】D。根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。
