公務(wù)員考試行測(cè)環(huán)節(jié)，不管是閱讀理解，還是邏輯填空，都經(jīng)?？梢宰⒁獾睫D(zhuǎn)折詞部分，其轉(zhuǎn)折句前后分句的意思是相反或相對(duì)的，因此，一旦空缺處處在轉(zhuǎn)折句中，就需要引起考生的足夠重視。河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，在考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)去另一個(gè)分句找空缺處對(duì)應(yīng)的詞，然后在選項(xiàng)中選擇這個(gè)詞的反義詞。
常見的轉(zhuǎn)折詞有：
重轉(zhuǎn)：雖然(雖是、雖說、雖則、雖、盡管、固然)A，但是(可是、然而、卻、還、也、而)B
輕轉(zhuǎn)：雖然; 但是; 但; 然而; 可是; 可; 卻。
弱轉(zhuǎn)：只是; 不過; 倒。
下面就以兩道真題講解轉(zhuǎn)折提示法的運(yùn)用。
例1. 雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是_________的。然而隨著工作本質(zhì)的變化，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 愉快 B. 清閑 C. 悠閑 D. 輕松
解析：空缺處位于轉(zhuǎn)折句中，從前一個(gè)分句我們可以知道很多員工在工作中有壓力，那么后一個(gè)分句的意思自然應(yīng)當(dāng)是他們回家時(shí)沒有壓力，即空缺處應(yīng)填一個(gè)壓力的反義詞，因此只能選擇輕松。故選D。
例2. 文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律都是不相容的，創(chuàng)造性必然導(dǎo)致多樣性，在文化領(lǐng)域，只有______才會(huì)使文化豐富多彩和具有生機(jī)勃勃的活力，而統(tǒng)一性必然窒息文化。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 不拘一格 B. 獨(dú)樹一幟 C. 推陳出新 D. 別出心裁
解析：空缺后面的“而”提示我們這是個(gè)轉(zhuǎn)折句，因此我們要填的詞應(yīng)當(dāng)和統(tǒng)一性相反，同時(shí)看前面的內(nèi)容，知道這個(gè)詞還應(yīng)當(dāng)和“多樣性”相同，符合這一要求的只有不拘一格。故選A。
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