公務(wù)員考試中,很多考生最難應(yīng)對的就是行測試卷的病句分析部分。病句類型很多,包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等等。這個部分特別考察考生的基礎(chǔ)知識,提分相對較難。所以考生們要多加練習(xí)?,F(xiàn)在河北公務(wù)員考試網(wǎng)著重講解一下有關(guān)“語序不當(dāng)”的相關(guān)知識點。
“語序不當(dāng)”,即通過閱讀你能明白語句想要表達的語義,但是從嚴格的語法規(guī)范角度去看,它卻存在著一定的錯誤。錯誤類型有很多,??疾斓挠小岸嘀囟ㄕZ不當(dāng)”、“多重狀語不當(dāng)”、“定語錯放狀語位置”、“狀語錯放定語位置”、“關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)”等等。
一、概念介紹
首先要明確一些概念,比如說何謂定語、狀語;何謂名詞、動詞等。詞語分為實詞和虛詞兩類,實詞是具有實際語義的詞語,包括:名、動、形、數(shù)、量、代;虛詞指沒有明確語義,只起到語法功能的詞語,有:副、介、連、助、嘆、擬聲。而定語、狀語等是從語法功能角度劃分,定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞品質(zhì)或特征的。通常是由形容詞充當(dāng),名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語或動詞不定式等也可以充當(dāng)定語成分。如:【和煦的】微風(fēng)吹動著【平靜的】湖面。句中的“和煦的”、“平靜的”就是定語成分,修飾說明微風(fēng)和湖面的特點、狀態(tài)。狀語是動詞或形容詞前面的年代成分,主要是修飾、限定動詞或形容詞,表示動作的時間、處所、方式、目的或程度等。如:1.我【已經(jīng)】吃完飯了。例句中的“已經(jīng)”就是一個表示過去時態(tài)的副詞,在句中充當(dāng)副詞成分,說明吃飯這件事在說話之前就發(fā)生了。 2.【在吉林】我們看到了霧凇美景。例句中“在吉林”表示看到霧凇的地點,稱“地點狀語”。說白了,狀語多數(shù)就是修飾動詞的,定語多數(shù)是修飾名詞的。
二、錯誤類型
(1)多重定語不當(dāng)
一個中心語和一個定語組成的偏正短語可以再受另一個定語修飾,組成一個更大的偏正詞組,這種層層遞加的定語就叫做“多重定語”。但是在多重定語的使用中,人們往往將其位置錯置,導(dǎo)致語序混亂。如:在政府推動和龍頭企業(yè)的帶動下,內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個盟市的“奶牛帶”。這里就是多個定語導(dǎo)致的語法錯誤,應(yīng)該改成:形成一條東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)綿延上千公里涉及10個盟市的”奶牛帶“。
那么當(dāng)多個定語同時出現(xiàn)時,通常的語序應(yīng)該是:
?、俦硎绢I(lǐng)屬或時間、處所的詞語
?、谥阜Q或數(shù)量短語
?、蹌釉~或動詞短語
?、苄稳菰~或形容詞短語
?、菝~或名詞短語
當(dāng)然,我們這里說的是常規(guī)順序、一般順序,在具體的語言排序中會更加靈活多變,不過針對于參加公務(wù)員考試而言,掌握這些知識點已經(jīng)足夠。
另外要注意,含有“的”字的定語應(yīng)排在非“的”的定語之前。
(2)多重狀語不當(dāng)
同樣,一個中心語和狀語組成的偏正短語,可以再受另一個狀語修飾,組成一個更大的偏正詞組,這種層層遞加的狀語叫“多重狀語”。多重狀語同時修飾一個謂語動詞時,也有語序上的要求,不然也會出現(xiàn)語序錯亂。如:吉林大學(xué)留學(xué)生迎新晚會在友誼會館于2014年10月10日隆重舉行。當(dāng)時間狀語和處所狀語同時出現(xiàn)時,應(yīng)時間在前處所在后,所以正確語序為:吉林大學(xué)留學(xué)生迎新晚會于2014年10月10日在友誼會館隆重舉行。
那么,多重狀語的一般語序為:
?、俦砟康幕蛟虻慕橘e短語
②表時間或處所的詞語
?、郾碚Z氣或?qū)ο蟮脑~語
?、鼙砬閼B(tài)或成都的詞語
(3) 關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)
“他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到損失”,這句話就存在關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?shù)膯栴}。當(dāng)兩個分句主語相同時,關(guān)聯(lián)詞放在主語后面;但兩個分句主語不同時,關(guān)聯(lián)詞放在主語前面。例句中,兩個分句主語分別是“他”和“事業(yè)”,因此關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)該放在句首。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生,語序不當(dāng)還可以繼續(xù)細分出其他問題,如混淆定語、狀語位置等等,但是那類錯誤類型較為明顯、簡單,因此不作具體講述。相信只要大家吸收好相關(guān)概念,多加練習(xí),都會有所進步。
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