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河北公務(wù)員考試行測(cè):可能性推理解題思路
http://www.wanmacheng.com       2014-05-08      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  可能性推理問(wèn)題是公務(wù)員考試中邏輯判斷的必考題型。這類(lèi)題目實(shí)質(zhì)是考查論證的相關(guān)知識(shí),文字量較大,很多考生在面對(duì)這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí),往往不知從何下手。因此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.wanmacheng.com為大家總結(jié)三個(gè)小技巧,希望幫助廣大考生在考試過(guò)程中快速找出正確答案。


  技巧一:巧尋論證關(guān)系


  尋找論證關(guān)系是我們?cè)诮獯鹂赡苄酝评眍}目時(shí)需要掌握的最重要方法,想要準(zhǔn)確解答這類(lèi)題目,必須要分清題干的論據(jù)、論點(diǎn)和論證關(guān)系,這是解題的前提。所有可能性推理題目都可以運(yùn)用這種方法,特別是削弱、加強(qiáng)論證或者前提假設(shè)類(lèi)的題目。


  準(zhǔn)確區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)的技巧:找“結(jié)論”、找聯(lián)結(jié)詞和特征詞。


  (1)找“結(jié)論”。當(dāng)題干出現(xiàn)“結(jié)論”或者類(lèi)似的表述時(shí),之后的語(yǔ)句即為論點(diǎn),之前的則為論據(jù)或無(wú)關(guān)信息。


  (2)找聯(lián)結(jié)詞。一般來(lái)說(shuō),“所以”、“那么”、“顯然”、“簡(jiǎn)而言之”等聯(lián)結(jié)詞之后的語(yǔ)句是論點(diǎn),“因此”、“由此可見(jiàn)”這樣的聯(lián)結(jié)詞之后是論點(diǎn),之前是論據(jù),而在“因?yàn)椤?、“假如”、“由于”、“既然”等?lián)結(jié)詞之后的語(yǔ)句是論據(jù)。


 ?。?)找特征詞。如“宣稱(chēng)”、“認(rèn)為”、“說(shuō)明”、“建議”、“推測(cè)”等表示斷定的詞之后的語(yǔ)句一般來(lái)說(shuō)是論點(diǎn),如“理由是”、“根據(jù)是”、“例如”等表述之后的語(yǔ)句一般是論據(jù)。


  技巧二:巧用因果關(guān)系


  如果現(xiàn)象A的存在引起了現(xiàn)象B的發(fā)生,我們就說(shuō)A是導(dǎo)致B的原因,B是A所引起的結(jié)果。當(dāng)題干的論證中存在明顯的因果關(guān)系,我們可以通過(guò)尋找因果聯(lián)系來(lái)解答相應(yīng)的題目。


  因果聯(lián)系型題目的解題思路可以分別從否定因果聯(lián)系、尋找或排除其他原因、找出其他因果聯(lián)系以及找尋現(xiàn)象出現(xiàn)的原因幾個(gè)方面考慮。


 ?。?)否定因果聯(lián)系。當(dāng)題干指出A和B之間存在一定的聯(lián)系,由此得出結(jié)論為A是B的原因時(shí),要削弱題干的論證,也就是要否定A和B之間的因果聯(lián)系,即找出使A和B的因果關(guān)系不存在的選項(xiàng)。


  (2)尋找或排除其他原因。若要削弱題干論證,則選項(xiàng)需指出存在其他條件C才是B的原因,即另有他因,通常其他的條件是要比B更加重要的主因。若要使題干論證成立或加強(qiáng)題干論證,則要排除他因,即指出沒(méi)有其他因素影響結(jié)論。


 ?。?)找出其他因果聯(lián)系。包括因果倒置和存在間接因果兩種。


 ?。?)找尋現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。適用于解釋題干論證的題目。


  【例1】


  參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的人身體更健康,因此,跆拳道運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上訴論證?


  .每年都有少數(shù)人在跆拳道運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷。


  跆拳道運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力,增強(qiáng)人的敏感性。


  只有身體健康的人才參加跆拳道運(yùn)動(dòng)。


  男子比女子更喜愛(ài)跆拳道運(yùn)動(dòng)


  【答案】C


  【解析】題干中的論證是“跆拳道運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康”,即指出身體健康是由跆拳道運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的。B項(xiàng)則指出參加跆拳道的原因是身體健康,對(duì)題干的論證進(jìn)行“因果倒置”。A項(xiàng)題干中未做涉及,屬于論題不一致;C項(xiàng)是起到加強(qiáng)作用;D項(xiàng)同樣論題不一致。


  技巧三:建立論證聯(lián)系


  論證成立所隱含的一個(gè)假設(shè)是論據(jù)的討論對(duì)象與論點(diǎn)的討論對(duì)象是有本質(zhì)聯(lián)系的,這就是所謂的“搭橋”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)題干論據(jù)與論點(diǎn)之間存在的明顯跳躍時(shí),就可以采用搭橋法尋找題干論證成立的隱含假設(shè)。搭橋法適用于前提型題目和加強(qiáng)型題目。


  【例2】


  國(guó)企職工下崗,農(nóng)民工進(jìn)城,造成了很高的失業(yè)率,并對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定構(gòu)成很大威脅。因此,我們必須加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。以下哪一項(xiàng)對(duì)題干中的論證提供了最強(qiáng)有力的支持?


  只有加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度,才能創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。


  經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和速度與社會(huì)就業(yè)率之間存在某種關(guān)聯(lián)。


  如果一個(gè)人失業(yè),就會(huì)對(duì)他本人及其家人的生活造成影響。


  失業(yè)的人容易心情煩躁,感情壓抑,做出越軌行為。


  【答案】A


  【解析】題干中最后一句“我們必須加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度”即為我們要加強(qiáng)的結(jié)論,論據(jù)是“很高的失業(yè)率”。題干結(jié)論成立隱含了一個(gè)假設(shè),即經(jīng)濟(jì)發(fā)展和失業(yè)率是有關(guān)的,A項(xiàng)就在二者間建立了有效的聯(lián)系,直接加強(qiáng)了題干論證;B項(xiàng)雖然也有建立聯(lián)系,但是給出的條件較為模糊,只說(shuō)“某種關(guān)聯(lián)”,力度不如A;C和D兩個(gè)選項(xiàng)在題干中未涉及,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。


  不難看出,對(duì)于可能性推理問(wèn)題,廣大考生只要掌握一些技巧和方法,快速找出論點(diǎn)和論據(jù),就能夠很快的解決問(wèn)題。


  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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