意圖判斷題是近幾年國考、聯(lián)考以及大部分地區(qū)的省考和區(qū)考中的必考題型，但是很多考生對此類題型頭痛不已，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.wanmacheng.com/）將給大家簡要的介紹下意圖判斷題考察能力、題型判定、解題思路、和答題技巧。
一、考察能力
意圖判斷題考察的是考生的閱讀理解文字能力，重點考察考生“判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的”的能力。提問方式通常有：
二、題型判定
意在說明（強調(diào)，闡述）的是…想表達（說明）的是…可以推出…可以知道…這段話告訴我們的是…
根據(jù)文體特征，我們把該類題型劃分為兩大類：普通文體類和故事預(yù)言類；普通文體類根據(jù)正確答案的傾向性，我們又把他分為：引申類和主旨類，首先我們來看一下引申類題目的解題技巧
三、解題思路
找重點句，明確文段主要內(nèi)容；二、判斷作者意圖，即“言外之意”意圖判斷類的題目和主旨概括題的解題思路有相似之處，即首先都要找到文段當中的重點句，然后根據(jù)重點句的意思推斷作者的“言外之意”。
四、答題技巧
引申類內(nèi)容：消極的社會現(xiàn)象，或亟待解決的問題
答案：首選引申項----多是解決問題的對策或者呼吁的聲音
標志：應(yīng)該、必須、需要、務(wù)必、急需、亟待……
例：
雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認同其有直接消費價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因為人們認識到教育和科學(xué)對人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙。然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。 這段文字主要想表達的是（ ）。
A. 世界的發(fā)展進步離不開發(fā)明 B. 發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難C. 發(fā)明通常不具有直接消費價值 D. 社會應(yīng)對發(fā)明家提供更多保障
解析：D
通過“這段文字主要想表達的是”可知這是一道意圖判斷題，該文段屬于總分結(jié)構(gòu)，主要講“發(fā)明家處境艱難”，ABCD四個選項，D項“應(yīng)”為標志詞，且符合文段的主旨，所以選擇D。
例：
在國外，很多遺傳。 傳染類疾病屬于個人隱私范疇，而在我國，有些機構(gòu)隨意披露公民這些隱私的現(xiàn)象還相當普遍，法律對此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護，導(dǎo)致這些隱私被披露后無法獲得司法救濟。通過這段話，作者想表達的是（ ）A. 我國的有關(guān)機構(gòu)應(yīng)嚴格保護公民病情隱私B. 我國公民的個人隱私保護意識還比較薄弱C. 我國有關(guān)保護個人隱私的法律制度亟待完善D. 在醫(yī)療方面，我國和其他國家還有一定差距解析：D
該文段的主旨主要講由于法律缺乏相關(guān)的規(guī)定和保護，導(dǎo)致隱私被披露，ABCD四個選項當中A和C項都屬于引申項，A項說的是有關(guān)機關(guān)，但文段中主要說的是“法律”所以D項更符合主旨。
注意：并非所有的意圖判斷題都要選擇“引申項”所以需要考生們在做題的時候認真仔細分析。我們將在“如何突破意圖判斷題中，和如突破意圖判斷題下”里面具體為大家分析主旨類和預(yù)言故事類的答題技巧。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。
