公務(wù)員考試資料分析題無(wú)論從題量還是分值來(lái)說(shuō)都占有相當(dāng)大的比重，進(jìn)一步說(shuō)明資料分析試題的重要性，考生要想獲得高分，資料分析試題起到了關(guān)鍵作用，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.wanmacheng.com/）認(rèn)為在掌握一定基本知識(shí)以及特定專業(yè)術(shù)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，同時(shí)要熟練掌握下列特定、重點(diǎn)、?？贾R(shí)點(diǎn)?？荚囐Y料分析試題進(jìn)行分析，歸納了資料分析試題的解題特點(diǎn)和考查的重點(diǎn)。考生要熟練掌握增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量的概念以及相關(guān)計(jì)算式
通過(guò)對(duì)2005至2010年6年試題共計(jì)41篇文章（重復(fù)不計(jì)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析可知：05年一類（一）、（二）、（三），05年二類（二），06年一類（二）、（四），06年二類（一）、（二）、（四），07年（一）、（三），08年（一），09年（四），10年（一）、（二）、（四）、（五）共計(jì)15篇文章資料或題目選項(xiàng)涉及到該知識(shí)點(diǎn)。所以考生平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)此類知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，增強(qiáng)自己的敏感度和快速反應(yīng)以及理解能力。
下面列舉所涉及到常考知識(shí)：
已知2005的量為a，2006年的量比2005年的量增加r%，求2006年的量b。
b=（1+r%）
已知2006的量為b，2006年的量比2005的量增加r%，求2005年的量a。
a=b÷（1+r%）
已知2006的量為b，2006年的量比2005的量增加r%，求2006年比2005年增加多少。
b÷（1+r%）×r%
已知2005的量為a，2006年的量比2005的量減少r%，求2006年的量b。
b=a×（1-r%）
已知2006的量為b，2006年的量比2005的量減少r%，求2005年的量a。
a=b÷（1-r%）
已知2006的量為b，2006年的量比2005的量減少r%，求2006年比2005年減少多少。
b÷（1-r%）×r%
已知2006年的量為b，年平均增長(zhǎng)率為r%，求n年后的量a是多少？
a=（1+r%）n
另外，增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)，只要考慮增長(zhǎng)率自身相加減，比如已知2004年的量為b，2005年比2004年增長(zhǎng)5%，2006年增長(zhǎng)率比2005年提高了5個(gè)百分點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)2006年的增長(zhǎng)率為多少？
行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
