圖形題在考題中數(shù)目有所減少,但是題目的迷惑性卻越來越大。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.wanmacheng.com/)通過分析以往題目的易錯(cuò)點(diǎn)來分析2013年浙江省考題目的考點(diǎn)。
例1:2007-國考-63
很經(jīng)典的一道數(shù)量類的題目,“圓”在考試當(dāng)中的數(shù)量可以代表1或者0,因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)為圓是由一條曲線組成的,也可以認(rèn)為圓是由零條直線組成。通過近幾年考試總結(jié)出的規(guī)律:在國考考試中圓一般代表0,省考聯(lián)考考試圓一般代表1。所以按照圓代表0數(shù)出來的規(guī)律是:4 5 8
0 4 3
4 1 ?
易錯(cuò)情況分析:
?。?)首先橫行看,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)一般總結(jié)出這樣的規(guī)律:
4+5-1=8
0+4-1=3
4+1-1=4
所以選擇B。這樣的規(guī)律是錯(cuò)誤的,圖形推理是按照圖形的規(guī)律進(jìn)行推理,我們首先數(shù)出來線的數(shù)量,然后要按照這些數(shù)找到規(guī)律,比如求和或者求差,而不是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,將兩個(gè)數(shù)任意添加一個(gè)數(shù)湊成第三個(gè)數(shù),任意的兩個(gè)數(shù)通過各種數(shù)學(xué)運(yùn)算都可以得到第三個(gè),所以選擇B是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。我們在圖形推理數(shù)量類題目中只可以用到求和或者求差,其他數(shù)學(xué)運(yùn)算是不可以用的,因?yàn)檫@是推理而不是計(jì)算。
?。?)橫行沒有規(guī)律,那么豎列觀察,又有些同學(xué)找到這樣的規(guī)律:
4+0+4=8
5+4+1=10
所以第三列求和應(yīng)該是12,所以選擇A或者C。那么這也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我們說兩個(gè)數(shù)是不構(gòu)成數(shù)列的,8、10 后面不一定填12。就像1、2后面不一定填3,我們可以填4可以填5,任意數(shù)都可以。因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)字是不夠成數(shù)列的,我們在行測數(shù)學(xué)運(yùn)算題目當(dāng)中數(shù)字推理題也都是給5個(gè)或者6個(gè)數(shù)才可以推出規(guī)律。
?。?)還有些同學(xué)沒有數(shù)線條數(shù),而是數(shù)封閉空間,第一行3個(gè)封閉空間,第二行2個(gè)封閉空間,所以第三行1個(gè)封閉空間選擇A,同樣的問題:兩個(gè)數(shù)不夠成數(shù)列。
正確解析:
豎列找規(guī)律 4-0=4
5-4=1
8-3=5
所以選擇D。
圖形推理中的數(shù)量類是找到數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,運(yùn)用題目所給的這幾個(gè)數(shù),盡可能不去添數(shù)減數(shù),除了求和求差不增加新的運(yùn)算,這樣尋找出來的規(guī)律才是我們圖形推理中所需要的。一定要注意常犯的以上幾個(gè)錯(cuò)誤:1、盡可能不增加新數(shù)增加新運(yùn)算;2、兩個(gè)數(shù)不夠成數(shù)列。
例2:2012-4.21聯(lián)考-68
今年的4.21聯(lián)考中只考了一道數(shù)量類的題目,但是迷惑性很大,題目雖不難,但是考慮情況較多浪費(fèi)時(shí)間。
有些同學(xué)數(shù)交點(diǎn)數(shù),每一行都是3 4 5這幾個(gè)數(shù)的排列,但是選項(xiàng)中沒有最后一行所缺的3個(gè)交點(diǎn)數(shù)的,放棄這種想法。
還有些同學(xué)數(shù)頂點(diǎn)數(shù),每一行都是6個(gè)點(diǎn)(包含頂點(diǎn)和交點(diǎn)),但是選項(xiàng)中ABD都包含6個(gè)點(diǎn),所以這個(gè)思路也排除。
換思路,除了數(shù)點(diǎn)我們還可以數(shù)線--線條數(shù)。
正確解析:火柴棍的數(shù)量第一行5 5 6,第二行5 5 6,第三行6 5 ?所以選擇A,每一行都是5 5 6這三個(gè)數(shù)排列。
總之,看到圖形比較凌亂或者有明顯的數(shù)量變化的是數(shù)量類的題,我們可以數(shù)點(diǎn)、線、面、素。雖然數(shù)量類考題每年考得不多,但是它是基礎(chǔ)題型,每年至少考一道,也是很好拿分的知識(shí)點(diǎn),所以大家只要注意常見錯(cuò)誤,是很容易拿到分?jǐn)?shù)的。
行測更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。