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河北公務(wù)員行測(cè)指導(dǎo):資料分析知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)分析
http://www.wanmacheng.com       2012-12-18      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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隨著2013年國(guó)家公務(wù)員筆試時(shí)間的臨近,各位考生也都努力奮戰(zhàn)在備考一線。國(guó)考筆試科目的難度也是一年比一年更難。積極備戰(zhàn)的考生們的神經(jīng)也更加緊繃了。其中筆試科目中的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是大多數(shù)考生比較頭疼的科目,因?yàn)樗w的知識(shí)范圍比較廣泛:從文史、政治、到科技、常識(shí)、數(shù)學(xué)、邏輯。要想在這個(gè)科目上取得好成績(jī),難度確實(shí)比較大。

  下面,針對(duì)行測(cè)試卷中的資料分析科目,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.wanmacheng.com/)在總結(jié)歷年國(guó)考真題的基礎(chǔ)上,將國(guó)考常考的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)歸類總結(jié)。同各位備戰(zhàn)中的考生一起分享。

  資料分析模塊也是國(guó)考的重點(diǎn)之一,但是因?yàn)槠涞乩砦恢貌煌怀觯挥谠嚲淼哪┪?。所以常常被考生所忽視??忌鷮?duì)這個(gè)模塊的認(rèn)識(shí)基本上就兩點(diǎn):一是沒(méi)時(shí)間做,二是時(shí)間不夠。部分考生在做題的過(guò)程中,通常按照試卷的順序,一個(gè)模塊一個(gè)模塊的做,而且做題過(guò)程中,沒(méi)有合理取舍,遇到不會(huì)的,會(huì)思考一會(huì)兒,通常做到最后一個(gè)模塊都沒(méi)有時(shí)間看。部分考生做好了提前準(zhǔn)備,根據(jù)自己的特點(diǎn)合理安排了做題順序,將自己的強(qiáng)項(xiàng)放在首位來(lái)做,但是做題過(guò)程中,不懂得取舍,總想把所有題目都做到,結(jié)果往往是時(shí)間來(lái)不及,沒(méi)有做完就結(jié)束了。

  資料分析就是這樣一個(gè)模塊,考生不需要花很多時(shí)間去做,但是也盡量不要放在最后一個(gè)模塊來(lái)做。只要把握好資料分析的做題技巧,就能把握好時(shí)間,在較短時(shí)間內(nèi)拿下資料分析。下面是資料分析??嫉闹R(shí)點(diǎn)和做題技巧分析。

  資料分析中有兩個(gè)比較大的知識(shí)點(diǎn):增長(zhǎng)率相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、比重相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

  增長(zhǎng)率基本知識(shí)點(diǎn):基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率

  基本公式如下:

  現(xiàn)期量-基期量=增長(zhǎng)量(注意:這里得到的增長(zhǎng)量若為負(fù)值,表示負(fù)增長(zhǎng))

  增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量/基期量(這里的增長(zhǎng)率通常用百分?jǐn)?shù)表示,若增長(zhǎng)量為負(fù)值,增長(zhǎng)率為負(fù)增長(zhǎng))

  比重的基本概念:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是部分在整體中所占的比率。比重用公式表示就是:比重=部分/整體。

  在資料分析中,比重通常用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示。

  國(guó)考資料分析中的大部分題目都是圍繞著這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開的設(shè)問(wèn)??忌鷳?yīng)對(duì)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)深入透徹理解,并熟練掌握增長(zhǎng)率及比重的計(jì)算方法和技巧。

  資料分析的速算技巧有10多種之多。很多考生在學(xué)習(xí)了速算技巧之后,常常會(huì)糾結(jié)于這道題目應(yīng)該用哪種速算技巧。而忽視了一點(diǎn):速算技巧的選擇多半來(lái)源于題目及選項(xiàng)。沒(méi)有哪種計(jì)算技巧是一成不變的。在解決一個(gè)資料分析計(jì)算題時(shí),考生首先應(yīng)能利用所掌握的知識(shí),快速的列出計(jì)算式子,然后觀察式子,并結(jié)合選項(xiàng),來(lái)確定使用哪種速算技巧,或者哪幾種速算技巧結(jié)合使用。而這一過(guò)程就需要考生在復(fù)習(xí)中多加練習(xí),對(duì)于一道題目,可以用多種技巧來(lái)計(jì)算,分析哪種技巧比較合理,以及為什么這種速算方法適合這道題目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)習(xí),考生必定會(huì)對(duì)各種速算技巧熟練把握,得心應(yīng)手。

  資料分析中還有一類題目,通常在一個(gè)資料的5個(gè)題目最后位置。屬于綜合分析題。這類題目的出題特點(diǎn)往往是給出四句關(guān)于資料的敘述,需要考生從中選出正確或者錯(cuò)誤的一項(xiàng)。這類題目也是考生普遍反映比較難以下手的題。實(shí)際上,這類題目都有一個(gè)特點(diǎn):四個(gè)選項(xiàng)中,有兩個(gè)是比較容易判斷的,兩個(gè)是比較難于判斷的。需要考生通讀四個(gè)選項(xiàng)。首先排除掉兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。剩下的兩個(gè)選項(xiàng),考生只需要針對(duì)其中一個(gè),做計(jì)算判斷,就可以得到正確答案。

  在資料分析中,有時(shí)候會(huì)有一些難度比較大的題目,考生或者無(wú)從下手,或者需要花費(fèi)很多時(shí)間去計(jì)算判斷,在這種情況下,建議考生放棄該題目,節(jié)約時(shí)間。這也是整張行測(cè)試卷的做題原則。

      行測(cè)更多作答思路和作答技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)


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