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河北公務(wù)員行測(cè)指導(dǎo):快速提煉定義關(guān)鍵信息
http://www.wanmacheng.com       2012-10-08      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  定義判斷題一直都是判斷推理部分的重要組成部分,考查的題型主要是單定義判斷,涉及的學(xué)科相對(duì)比較廣泛??忌肴孔鰧?duì)這部分題目,也是不容易的。對(duì)于定義判斷部分,解題的難點(diǎn)和關(guān)鍵是:快速提煉定義的關(guān)鍵信息。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.wanmacheng.com/)根據(jù)歷年公務(wù)員考試真題的分析總結(jié),在提煉定義關(guān)鍵信息時(shí)考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  一、直接從定義的表述中摘取關(guān)鍵信息

  由于定義也是由一定的詞語(yǔ)、語(yǔ)句構(gòu)成,可能涉及不同的主體、客體,可能包含有主觀因素、客觀因素,因此,考生可以依據(jù)定義的表述和選項(xiàng)的特征,從定義中直接摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句,用其對(duì)比選項(xiàng)。

  例題1:

  醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一個(gè)問(wèn)題而又百思不得其解時(shí),如果他暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情,一段時(shí)間之后,他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。

  下列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是(    )。

  A.小王找某份文件一時(shí)沒(méi)有找到,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后他發(fā)現(xiàn)了那份文件

  B.曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難,幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息,并且理清了思路

  C.某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖,終于修好了電視

  D.某研究人員申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的批復(fù),他轉(zhuǎn)而研究別的課題,幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)

  解析:醞釀效應(yīng)這個(gè)定義的關(guān)鍵信息,其實(shí)就是題干定義中的表述:?解決某一個(gè)問(wèn)題而又百思不得其解;?暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情。依據(jù)這兩點(diǎn)信息逐一對(duì)比選項(xiàng):A項(xiàng)找文件不是一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題;C項(xiàng)沒(méi)有停下來(lái)去做別的事情;D項(xiàng)項(xiàng)目的批復(fù)也不是一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題,故A、C、D三項(xiàng)都不符合定義。B項(xiàng)中途去參加學(xué)術(shù)會(huì)議,之后想到了解決的方法,符合定義。故答案選B。

  從定義表述中直接提取關(guān)鍵信息,是解答定義判斷題目的最常用方法。這類(lèi)定義的表述往往比較抽象,需要對(duì)定義有相對(duì)準(zhǔn)確的理解,對(duì)提煉出的關(guān)鍵信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用。根據(jù)不同的題目,考生需要留意定義涉及的主體、客體,以及定義中出現(xiàn)的“達(dá)到……目的……”、“由于……”、“以……為條件”、“通過(guò)……手段”等語(yǔ)句,這些往往會(huì)成為定義的關(guān)鍵信息,成為區(qū)分選項(xiàng)的依據(jù)。

  二、依據(jù)定義表述二次加工,歸納總結(jié)出關(guān)鍵信息

  有些定義判斷題目,不能從定義的表述中直接摘取關(guān)鍵信息,需要對(duì)定義進(jìn)行二次加工,歸納總結(jié)出關(guān)鍵信息。這類(lèi)題目的難點(diǎn),在于準(zhǔn)確地歸納總結(jié)出關(guān)鍵信息。

  例題2:

  雞尾酒會(huì)效應(yīng):在雞尾酒會(huì)上,很多人在同時(shí)進(jìn)行著各種交談,但一個(gè)人同一個(gè)時(shí)刻只能注意和參與其中的一個(gè)交談,這是注意分配的問(wèn)題。由于心理資源有限,同一時(shí)刻只能將信息加以過(guò)濾和篩選,以此刻最重要或最有興趣的信息為注意對(duì)象。作為一個(gè)選擇過(guò)濾器,注意就像收音機(jī)上的旋鈕,一方面擋住大多數(shù)不需要的信息,一方面延留所需要的信息,使之進(jìn)入意識(shí)。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于雞尾酒會(huì)效應(yīng)的是:

  A.講座上聽(tīng)眾們都認(rèn)真聽(tīng)講,全然不顧外面電閃雷鳴

  B.生日聚會(huì)上他從一個(gè)話題轉(zhuǎn)移到另一個(gè)話題,侃侃而談

  C.很少有人注意到83版的《射雕英雄傳》中有跑龍?zhí)椎闹苄邱Y

  D.婚禮上來(lái)賓們把目光都投向了新郎新娘

  解析:雞尾酒會(huì)效應(yīng)的定義要點(diǎn)可以總結(jié)為:“一個(gè)人同一個(gè)時(shí)刻只能注意一個(gè)對(duì)象”。B項(xiàng)中存在從一個(gè)話題轉(zhuǎn)移到另一個(gè)話題的過(guò)程,不符合定義要點(diǎn)。A、C、D項(xiàng)都符合雞尾酒會(huì)效應(yīng)的定義。故答案選B。

  三、不要忽視選項(xiàng)所提供的信息

  由于定義表述的關(guān)鍵信息是依據(jù)選項(xiàng)確定的,能區(qū)分出選項(xiàng)的信息即為關(guān)鍵信息,而不能區(qū)分出選項(xiàng)的信息,即使對(duì)定義本身很關(guān)鍵,也不應(yīng)作為關(guān)鍵信息。所以,如果不結(jié)合選項(xiàng)直接從定義表述中尋找“關(guān)鍵信息”,往往會(huì)抓不住真正的關(guān)鍵信息。

  有些題目,選項(xiàng)之間的細(xì)微區(qū)別之處往往就是定義表述的關(guān)鍵信息。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為,考生要快速、準(zhǔn)確地鎖定關(guān)鍵信息,選項(xiàng)一定不能忽視,要充分利用選項(xiàng)所提供的信息去解題。

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)


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