圖形推理是公務(wù)員行政能力測試中一種非常重要的題型，國家公務(wù)員考試及各地公務(wù)員考試都要涉及到對圖形的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物，是一種文化公平的考試，更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。
綜合分析近年國家公務(wù)員考試及各地公務(wù)員考試真題，圖形推理雖然有很大變化，但本質(zhì)仍然是對圖形的數(shù)量、位置以及樣式的考查。下面將為考生梳理一下圖形推理的解題技巧以及備考策略。圖形推理比較常見的有以下類型：
?。ㄒ唬?shù)量類。若一組圖形中每幅圖的組成較為凌亂，但局部顯示有一定的數(shù)量變化。對于有這樣特點的圖形，通常從數(shù)量的角度來進(jìn)行解題。根據(jù)這幾年命題趨勢的分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)量類的考查的角度雖然很多，但重點仍然集中在點、線、角、面、素。
（二）位置類。對于位置類的題目，一般來說，一組圖形中元素個數(shù)完全相同，不同的是局部元素位置有變化，這時候從位置的角度出發(fā)來解題。位置變化的類型分為平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。
?。ㄈ邮筋悺邮筋悎D形的特點是：圖形組成的元素部分相似。在解決樣式類的題目時，考生們一定要注意解題順序：先進(jìn)行樣式遍歷，再進(jìn)行加減同異。樣式遍歷是指在每一組圖形都包含相同的元素，只是每組圖形進(jìn)行了不同的排列組合。
?。ㄋ模┢渌?。有些圖形的特點并不像前三類那么明顯，但經(jīng)過仔細(xì)鑒別你還是能找到各圖形之間的規(guī)律。
關(guān)于上述技巧在具體運用見下文在實例。
江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例1．2008年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-44題
【答案】A。該組圖形整體比較凌亂，但圖形中面的個數(shù)（封閉空間）的個數(shù)依次是0、2、4、6、8、？由此可知，面的個數(shù)呈現(xiàn)為公差是2的等差數(shù)列，按照這個趨勢，那么所求圖形包含的面的數(shù)量應(yīng)該為10。所選擇的四個備選項中封閉空間的面分別是：10、6、3、7。故正確答案是A。
例2．2008年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-47題
【答案】B。根據(jù)九宮格的橫行推理路線可知，第一行的封閉面的個數(shù)依次是2、3、0，這三個數(shù)字滿足2+3+0=5，第二行的封閉面的個數(shù)依次是1、2、2，仍然滿足1+2+2=5。即每一行封閉面的個數(shù)相加都是5。那么第三行封閉面的個數(shù)仍然是1+2+？=5，從而正確答案是B。
山東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例3．山東省2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-36題
【答案】D。觀察該組圖形可知，圖形整體比較凌亂，但是每個圖形都含有一個共同的封閉面。那么這就是該組圖形的特點，由此可以判斷，正確答案應(yīng)該是D。
【注意】由于最近幾年命題的創(chuàng)新，數(shù)量類的考查不僅僅局限于對某一元素數(shù)量上的常數(shù)列、遞增或遞減的考查，還會涉及到一些簡單的運算，比如：例4。
天津、陜西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例4．天津、陜西、湖北2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-51題
【答案】D。四個字的筆畫依次為1、2、3、4，因此問號處應(yīng)填入筆畫數(shù)為5的字，只有D項符合要求。
例5．天津、陜西、湖北2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-52題
【答案】A。相鄰兩個圖去同存異后得到后一個圖，可得答案A。
云南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例6．2007年上半年云南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-58題
【答案】C。由于每個圖形都是由一個三角形和一個字母組成，其中每一行中第一幅圖三角形沿Y軸翻轉(zhuǎn)180度，得到第二幅圖，第二幅圖再沿Y軸翻轉(zhuǎn)180度，得到第三幅圖，按照三角形的規(guī)律，我們可以排除A、B選項。同時，第一列字母F順時針旋轉(zhuǎn)90度，第二列字母逆時針旋轉(zhuǎn)90度，第三列順時針旋轉(zhuǎn)90度，由此可知，正確答案應(yīng)該為C。
例7．2007年上半年云南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-57題
【答案】B。觀察可知，每一行第三幅圖是由前兩幅圖相加得出的結(jié)果。從而答案選B。
例8．遼寧公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
【答案】D。此題的解題點是圖形元素的個數(shù)。題中的圖形都由兩個不相似的元素組成。
例9．遼寧省2008年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-55題
【答案】B。偶數(shù)位上的圖形都是封閉圖形，所以選B。
湖南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例10．2007年湖南行政職業(yè)能力測驗真題-42題
【答案】B。相交且出頭交點數(shù)為3個。
重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例11．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-67題
【答案】B。本題的變化規(guī)律為長線順時針旋轉(zhuǎn)90度，短線順時針旋轉(zhuǎn)45度。依此規(guī)律得到B項圖形。
例12．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-69題
【答案】B。通過折疊可知，正確選項為B。
例13．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-75題
【答案】B。此題初看可能會成字母的部分構(gòu)成來考慮，實則不然。第一套圖在字母表里所處的位置為2、5、8，是一個公差為3的等差數(shù)列，第二套圖的字母所處的位置為9、12，由第一套圖的規(guī)律可得，下一個字母所處的位置應(yīng)該為15。15所對應(yīng)的字母為O。故正確答案為B。
海南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例14．2009年海南、遼寧、重慶、福建、內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-51題
【答案】A。左邊三個圖形都有相同的白色三角形，并且白色三角形依次沿豎軸和橫軸翻轉(zhuǎn)180度。右邊三個圖形依次規(guī)律，選A。
例15．2009年海南、遼寧、重慶、福建、內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-53題
【答案】B。考察部分，題設(shè)都是不相連的三部分，答案中只有B是三個部分。
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例16．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-25題
【答案】A。左邊三個圖形里分別有1、5、3個小圓圈，而且都在圖形內(nèi)部；右邊的圖形第一、第二個圖形中分別有2、6個小圓圈，都在圖形的外部，依此可選出答案為A，有4個外部的小圓圈。
例17．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-26題
【答案】A。從左邊的四個圖形可以看出，其虛線部分從全虛到1/2、1/4，最后是全實；以此類推右圖中問號的地方應(yīng)該填一個虛1/4的選項，經(jīng)比較可得A。
例18．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-27題
【答案】B。經(jīng)過折疊，該題選B。
寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例19．2008年寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-61題
【答案】A。前兩個圖去同存異后得到后一個圖，可得答案A。
廣西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題判斷推理——圖形推理練習(xí)
例20．2010年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-56題
【答案】B。樣式求同類的變異題目，圖形中的陰影部分均與組成的圖形之一形狀相同，比如第一個圖形中的陰影部分為六邊形，而組成圖形中也存在六邊形；第三個圖形中的陰影部分是三角形，而組成圖形中也存在三角形。所以選擇B選項，擁有共同的形似箭頭的五邊形。
例21．2010年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-57題
【答案】C。數(shù)量變化和位置變化的結(jié)合題目。橫行觀察，第一行圖形，在第一列由下而上依次減少一個圓圈；第二行圖形，在第二列由下而上依次減少一個圓圈；那么在第三行圖形，在第三列由下而上依次減少一個圓圈，所以排除B、D。在A、C中選擇答案。對于小黑圈，每次移動兩格，如果右側(cè)沒有圖形則移至下一行，所以選擇C選項。
