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否定肯定式-2025河北公務員考試行測解題技巧
http://www.wanmacheng.com 2024-10-30 來源：永岸公考
在行測科目考試中，否定肯定式是翻譯推理中一個常考考點。否定肯定式(否一推一)本質(zhì)就是對或關系成立的一個考查。下面本文就給大家分享關于否定肯定式的做題的方法，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
一、否定肯定式介紹
當A或B為真時，否定一個，則肯定另外一個。
例：A或B為真，題干給出條件?A，能推出B一定為真，因為或關系成立必須滿足其中一個為真，?A是對A的否定，必然得到B為真，這樣A或B才能為真。
?A或?B為真，題干給出條件A，是對?A的否定，得到?B為真。
適用范圍：題干中出現(xiàn)選言命題或聯(lián)言命題。
二、例題精講
【例題1】已知：(1)如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者;(2)如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者(3)甲和丙都是肇事者。
由此可推出( )。
A.乙和丁都是肇事者
B.乙和丁都不是肇事者
C.乙是肇事者，丁不是肇事者
D.乙不是肇事者，丁是肇事者
正確答案：B
解析：第一步，確定題型。
根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。
第二步，翻譯題干。
?、偌浊乙摇?丙
?、诙 ?/div>
?、奂浊冶?/div>
第三步，進行推理。
條件“丙”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到：?(甲且乙)，根據(jù)摩根定律，可得到：?甲或?乙;
條件“甲”是對“?甲或?乙”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得到：?乙;
“?乙”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：?丁。
綜上，乙和丁都不是肇事者。
因此，選擇B選項。
【例題2】某所高中調(diào)查學生參加社團的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二(3)班學生，則其一定也是校籃球隊的隊員。
由此可以推出( )。
A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊員，則甲是高二(3)班學生
B.乙是高二(3)班學生，且乙是籃球隊員，則乙是象棋社社員
C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊員，則丙不是高二(3)班學生
D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊員，則丁不是高二(3)班學生
正確答案：C
解析：第一步，確定題型。
根據(jù)題干關聯(lián)詞“只要……則……”，確定為翻譯推理。
第二步，翻譯題干。
?、傧笃迳缜腋叨?3)班→籃球隊
第三步，進行推理。
A項：“甲是籃球隊隊員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出甲一定是高二(3)班學生，排除;
B項：“乙是籃球隊員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出乙一定是象棋社社員，排除;
C項：“丙不是籃球隊員”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：?(象棋社且高二(3)班)，即：?象棋社或?高二(3)班;又已知“丙是象棋社社員”，根據(jù)“否定肯定式”可得：“?高二(3)班”一定為真，即丙一定不是高二(3)班學生，可以推出;
D項：“丁不是籃球隊隊員”是對①的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?(象棋社且高二(3)班)，即：?象棋社或?高二(3)班;又已知“丁不是象棋社社員”，根據(jù)或關系“一真即真”，則“?高二(3)班”可能為真也可能為假，不能確定，排除。
因此，選擇C選項。
通過上面兩道題目的示范，相信各位考生對于否定肯定式的運用有了更進一步的認識，后期大家在備考的過程中，碰到類似的題目，可以運用否定肯定式的公式直接做題，從而提高自己的做題速度。
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