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判斷
定義判斷常用技巧_2017年河北公務員考試行測技巧
http://www.wanmacheng.com       2017-02-09      來源:河北公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  掌握必要的2017年河北公務員考試行測答題技巧,對于提高公務員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面河北公務員考試網(wǎng)(www.wanmacheng.com)針對判斷推理中的定義判斷題目,提供一些技巧指導,希望對考生們有所幫助。


  技巧一:符合常識原則


  當被定義項是我們所熟悉的事物,可不看后面的定義,直接用常識判斷以節(jié)約時間。


  例題1:低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下,通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。


  根據(jù)上述定義,下列不符合低碳經(jīng)濟理念的是:


  A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品


  B.某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板


  C.在荒山、灘頭、草甸興建風力發(fā)電站


  D.某空調(diào)公司引進了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線


  答案:A.


  解析:結(jié)合常識理解定義名稱低碳經(jīng)濟是節(jié)能環(huán)保的經(jīng)濟形式,只有A選項綠色食品不涉及節(jié)能環(huán)保,不符合定義。


  技巧二:歸納主要特征


  對于一個長的定義,可以采用歸納主要特征的方法,直接用主特征篩選選項,特別是當定義中出現(xiàn)第二句話時,第二句話往往是對定義的解釋,能夠提供重要信息,排除選項。


  例題2:喻代是一種建立于比喻基礎之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達成為關鍵。


  根據(jù)上述定義,下列各項中沒有使用喻代這一修辭方式的是:


  A.我吃了一嚇,卻見一個五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,


  B.多么熟悉的聲音,多么動人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會上因這支歌而被同學們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽出來


  C.他走了,像只風箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長,到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風箏”停了,他知道這條白線線還栓著一顆心呢


  D.那外國人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來講去,大白熊答應我的價錢,騎著驢去逛了半天


  答案:B.


  解析:第二句:即先比喻,后用喻體代本體,符合定義的必須先有進行比喻,再用喻體代替本題,只有B選項沒有出現(xiàn)比喻。


  技巧三:選擇與眾不同的選項


  有的時候,正確的選項和其他選項一定存在不同,我們可以選擇和其他不同的選項,成為正確選項的幾率比較高。


  例題3:負性制裁:是指社會以消極性手段對違反社會規(guī)范的社會成員所進行的懲治方式。其特點是強迫性,迫使社會成員認識到不遵守社會規(guī)范所承擔的不良后果。


  根據(jù)上述定義,下列不屬于負性制裁的是:


  A.甲因入室行兇搶劫,被判處死刑


  B.乙因不孝順父母,受到鄰里譴責


  C.丙因不當行為,被單位警告處分


  D.丁因嚴重違反校紀,被開除學籍


  答案:B.


  解析:觀察四個選項可知,A選項甲被判處死刑、C選項丙被單位警告處分、D選項丁被學校開除學籍都是按法規(guī)制度處理的,可以歸為一類;而B選項是按照情理是唯一與眾不同的選項。所以不屬于定義的是B選項。


  注:此題可以按照歸納概括的方法進行解題。定義的主要特點是強制性,只有B選項不具有強制性。

 

更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務員考試技巧手冊



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