1.“社會(huì)人”假設(shè)是組織行為學(xué)家提出的一種與管理有關(guān)的人性假設(shè)。“社會(huì)人”假設(shè)認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械玫降奈镔|(zhì)利益對(duì)于調(diào)動(dòng)其生產(chǎn)積極性是次要的，人們最重視在工作中與周圍的人友好相處，良好的人際關(guān)系對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性起決定作用。
根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)是基于“社會(huì)人”假設(shè)的管理方式？（ ）
A.員工的獎(jiǎng)金與績(jī)效掛鉤，并且實(shí)行秘薪制
B.鼓勵(lì)、支持員工利用業(yè)余時(shí)間參加職業(yè)培訓(xùn)
C.對(duì)不同年齡層的員工實(shí)行不同的管理措施
D.上級(jí)和下級(jí)不同程度地參與企業(yè)決策的研究和討論
2.附款行政行為是指除行政法規(guī)明確規(guī)定外，行政主體根據(jù)實(shí)際需要在主內(nèi)容基礎(chǔ)上附加從屬性內(nèi)容的行政行為。這里的附款就是附條件，是行政主體規(guī)定（而不是行政法規(guī)規(guī)定）的某種將來不確定事實(shí)或行為，該條件是否符合將決定法律行為的效力。
根據(jù)上述定義，下列屬于附款行政行為的是（ ）
A.某省物價(jià)局在關(guān)于小兒廣譜止瀉口服液的價(jià)格批復(fù)中規(guī)定：該藥物每盒不得高于36元，此價(jià)格從2009年9月30日起執(zhí)行
B.某稅務(wù)所對(duì)王某（現(xiàn)在外地打工）偷稅行為作出的處理決定是：處王某罰款1500元，所處罰款及所欠稅款待王某回鄉(xiāng)后繳清
C.交通警察李某對(duì)超速駕駛的劉某作出罰款100元的處罰決定，同時(shí)告知?jiǎng)⒛硲?yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)繳納罰款，逾期需繳納滯納金
D.某市人民政府為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，規(guī)劃未來五年內(nèi)在本市南部建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，吸引一批高新技術(shù)企業(yè)前來投資
3.反向誘導(dǎo)是指政府、媒體等主體所采取的措施或者宣傳活動(dòng)，在實(shí)際的社會(huì)生活中不但沒有收到預(yù)期的效果，反而導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會(huì)現(xiàn)象大量出現(xiàn)。
根據(jù)上述定義，下列屬于反向誘導(dǎo)的是（ ）
A.某影院為了讓觀眾摘下帽子，在銀幕上打出通告：“本院允許老年人戴帽觀賞?！苯Y(jié)果通告一出，許多觀眾紛紛摘下了帽子
B.某單位要求員工統(tǒng)一著裝，結(jié)果招致單位很多女員工的強(qiáng)烈反對(duì)，最后只好不了了之
C.高溫季節(jié)供水相對(duì)緊張，某市自來水公司貼出告示，告知市民近期不會(huì)停水，結(jié)果導(dǎo)致很多市民在家中大量囤水備用
D.某電視臺(tái)播放預(yù)防心理疾病的講座，很多市民對(duì)號(hào)人座，覺得自己得了心理疾病，紛紛打電話咨詢
4.仿生設(shè)計(jì)學(xué)以自然界萬事萬物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對(duì)象，有選擇地在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用這些特征原理，同時(shí)結(jié)合仿生學(xué)的研究成果，為設(shè)計(jì)提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。其中，結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)學(xué)主要研究生物體和自然界物質(zhì)存在的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用問題，適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)。
根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)的是（ ）
A.設(shè)計(jì)師根據(jù)魚鰾的作用原理發(fā)明了潛艇
B.科學(xué)家發(fā)明了能夠模仿魚類聲音的電子誘魚器
C.受變色龍的啟發(fā)，軍方設(shè)計(jì)出適用于野外作戰(zhàn)的迷彩服
D.我們的祖先有巢氏受鳥類在樹上筑巢的啟發(fā)，發(fā)明“巢居”以防御猛獸的攻擊
5.應(yīng)激性是指生物對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，是生物趨利避害的一種措施，也是生物的基本特征之一。
以下屬于應(yīng)激性的是（ ）
A.鞭炮點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸，灰飛煙滅
B.湖水中扔入石頭泛起波瀾
C.手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回
D.鐵釘放置在潮濕環(huán)境中生銹
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.wanmacheng.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.D。【解析】本題的關(guān)鍵是“在工作中”、“人際”。選項(xiàng)A提到的獎(jiǎng)金屬于物質(zhì)利益，選項(xiàng)B提到的是業(yè)余時(shí)間，選項(xiàng)C提到的分年齡層的管理，都未涉及工作中的人際關(guān)系，均可排除。選項(xiàng)D符合定義中的所有條件，所以選擇D選項(xiàng)。
2.B。【解析】本題的關(guān)鍵是“將來不確定事實(shí)或行為”。選項(xiàng)A不符合定義“不確定事實(shí)”；選項(xiàng)C中的罰款和滯納金都是行政法規(guī)明確規(guī)定的內(nèi)容，不符合定義；選項(xiàng)D明顯不符合定義；選項(xiàng)B中的主內(nèi)容罰款是確定的，但“回鄉(xiāng)后繳清”屬于不確定事實(shí)，符合定義。所以選擇B選項(xiàng)。
3.C?！窘馕觥勘绢}的關(guān)鍵是“導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會(huì)現(xiàn)象大量出現(xiàn)”。選項(xiàng)A與預(yù)期相同，不符合條件；選項(xiàng)B中“不了了之”的結(jié)果，沒有體現(xiàn)與預(yù)期相反，不符合條件；選項(xiàng)D加強(qiáng)了原預(yù)期效果，可排除；選項(xiàng)C中指出自來水公司本想表示近期不會(huì)停水，讓市民放心，但是反而導(dǎo)致了市民的恐慌，與預(yù)期相反。所以選擇C選項(xiàng)。
4.D。【解析】仿生學(xué)主要分以下4類：形態(tài)石生設(shè)計(jì)學(xué)、功能仿生設(shè)計(jì)學(xué)、視覺仿生設(shè)計(jì)學(xué)和結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)學(xué)。根據(jù)魚鰾的作用原理發(fā)明潛艇、發(fā)明能夠模仿魚類聲音的電子誘魚器都屬于功能仿生設(shè)計(jì)學(xué)，故排除A、B；C選項(xiàng)，迷彩服屬于視覺仿生設(shè)計(jì)學(xué)；D選項(xiàng)，“巢居”屬于結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)學(xué)。所以選擇D選項(xiàng)。
5.C?！窘馕觥筷P(guān)鍵信息：對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)。C項(xiàng)手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回，是一種趨利避害的措施，屬于應(yīng)激性。
