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申論指導(dǎo)
積累!河北省考申論寫作,這些規(guī)范詞肯定用得上
http://www.wanmacheng.com       2022-10-14      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2023年河北省考臨近,備考人都開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎?備考黃金期,小編總結(jié)了若干申論“中譯中”的規(guī)范表達(dá)用語(yǔ),超級(jí)干貨希望幫助小伙伴們磨好槍炮、旗開(kāi)得勝。


  一、思想、意識(shí)、觀念、道德類:加強(qiáng)對(duì)…宣傳教育、營(yíng)造…氛圍、轉(zhuǎn)變/樹(shù)立…觀


  1.某種不好的行為出現(xiàn)覺(jué)得沒(méi)那么嚴(yán)重、覺(jué)得不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題一一知識(shí)、意識(shí)缺乏


  2.做什么事覺(jué)得艱難而后放棄一一抗挫折能力弱


  3.做某件事為了收禮一一以斂財(cái)為目的


  4.某些風(fēng)氣不好的事情干部、領(lǐng)導(dǎo)去做了一一帶壞風(fēng)氣/影響風(fēng)氣


  5.坐等政府救濟(jì)、爭(zhēng)要低保、爭(zhēng)當(dāng)貧困戶一一“等靠要”思想


  6. …和…不應(yīng)該厚此薄彼…和…并重一一兼顧…和…/統(tǒng)籌兼顧/全局意識(shí)


  7.遇到困難仍然堅(jiān)守崗位一一愛(ài)崗敬業(yè)/恪盡職守


  8.材料中涉及某個(gè)人的頭腦、心理、思考等方面的內(nèi)容。出現(xiàn)“不知道”“覺(jué)得”“感受”“意識(shí)”等詞一一思想/觀念/認(rèn)知/價(jià)值觀


  9.迫切希望成功/達(dá)到目的一一功利/急功近利


  10.會(huì)玩些“小花樣”,動(dòng)腦筋,點(diǎn)子多一一創(chuàng)新能力強(qiáng)/有創(chuàng)意


  11對(duì)…不認(rèn)同,不覺(jué)得某事是好的一一認(rèn)同感低/認(rèn)同感不高


  12.以前,××是某種主流的觀念,現(xiàn)在不再持有這種觀念一一轉(zhuǎn)變觀念/轉(zhuǎn)變思想


  13以前追求的只是能“吃飽穿曖”,現(xiàn)在消費(fèi)追求的是“自我充電”“興趣”“情緒調(diào)節(jié)”“提升技能”等一一從追求物質(zhì)到追求提升自我(提升素質(zhì)/提升能力)


  14.以前只注重產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值,現(xiàn)在更喜歡買自己喜歡的東西一一從注重實(shí)用到注重興趣


  15.發(fā)展中以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心,將GDP作為衡量地方政府政績(jī)的首要標(biāo)準(zhǔn),而無(wú)視污染嚴(yán)重的企業(yè),或者“邊污染,邊治理”、“先污染,后治理”甚至“只污染,不治理”一一重經(jīng)濟(jì)、輕環(huán)保


  16.夜以繼日、合力奮戰(zhàn),攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)一一刻苦鉆研


  17.過(guò)去,政府部門都是等著市民上門辦事,現(xiàn)在則変成了主動(dòng)告知市民來(lái)辦事一一變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)


  18.在消費(fèi)的時(shí)候往往習(xí)慣性選擇曾經(jīng)光顧過(guò)的商家一一消費(fèi)習(xí)慣固化


  19.在公共場(chǎng)合肆意玩耍,大聲喧嘩,不顧及別人感受…一一公共意識(shí)差


  20.喜歡招大商、大項(xiàng)目、形象工程,投入金額、土地等資源巨大/過(guò)多一一脫離實(shí)際/貪大求洋/好大喜功/面子工程/錯(cuò)誤的政績(jī)觀、政績(jī)觀不正確


  21.分類不分類都一樣,別人哪里倒你也哪里倒……一一分類意識(shí)淡薄


  22.一段時(shí)間內(nèi)/短期內(nèi)掙了錢,幾年之后,光景大不相同/破敗;只看重立竿見(jiàn)影的致富效應(yīng),忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一一發(fā)展不可持續(xù)/忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益/關(guān)注短期效應(yīng)


  23.簽訂合同之后,又不履行之前簽訂的合同一一合同意識(shí)差


  24.為了適應(yīng)發(fā)展,不能單個(gè)部門或單個(gè)企業(yè)甚至個(gè)人單槍匹馬地做一一一體化/體系化


  25.某個(gè)東西大家都不知道,都沒(méi)聽(tīng)過(guò)一一知名度不高


  (二)法律法規(guī)、制度、體制機(jī)制類


  1.頻繁變動(dòng),一件事一下這么做、一下那么做一一穩(wěn)定性/連續(xù)性


  2.有…鼓勵(lì)機(jī)制一一建立…機(jī)制


  3.通過(guò)/頒布/完善/健全/制定了《…法》;通過(guò)/頒布/完善/健全/制定了…等法律/法規(guī)/法案/法令一一完善相關(guān)/有關(guān)法律/法規(guī);完善…(某領(lǐng)域/范疇/類型)法律/法規(guī)


  4.該法規(guī)定出臺(tái)/編制/完成/制定/下發(fā)了《…辦法/通知/決定/條例/剛要/章程/條例/意見(jiàn)》一一明確……(規(guī)定涉及的幾個(gè)方面/主題等相關(guān)規(guī)定/章程/條例;明確細(xì)則/標(biāo)準(zhǔn)/內(nèi)容/細(xì)節(jié)……對(duì)規(guī)定/內(nèi)容/標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化,制定/完善政策


  5.制定政策時(shí),不考慮實(shí)際情況靈活對(duì)待,采用“一律拒絕,一概…”“各地都必須…”的做法一一政策簡(jiǎn)單粗暴、一刀切


  6.管理時(shí)根據(jù)提前預(yù)測(cè)到的狀況靈活調(diào)整一一前瞻式管理


  7.將別人的某一方面的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)成“xx版”方法/適合自己的方法一一根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)


  8.某些行業(yè)上下班時(shí)間和另外一些行業(yè)上下班時(shí)間不一樣一一錯(cuò)峰上下班


  9.告別了傳統(tǒng)粗放式的土地管理方式一一土地精細(xì)化管理


  (三)人、財(cái)、物等資源配置類


  人:招聘、引進(jìn);培訓(xùn)、教育、培養(yǎng);人オ管理、量才使用;獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、公平、激勵(lì)機(jī)制


  1.材料中有好人好事例子:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做、英模、感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選一一發(fā)揮典范和楷模帶頭作用


  2.聘請(qǐng)專家、培養(yǎng)某方面的人オ一一人オ隊(duì)伍建設(shè)


  3.配備專職人員、辦理事情找相應(yīng)負(fù)責(zé)人一一精細(xì)化管理/專人管理


  4.自發(fā)做某事一一自發(fā)、自愿、自覺(jué)性;積極主動(dòng)性/自主性


  5.做好一件事有獎(jiǎng)勵(lì),做不好有懲罰一一獎(jiǎng)罰結(jié)合/有獎(jiǎng)有罰/獎(jiǎng)懲制度


  6.大多也只是出臺(tái)買房打折、租房補(bǔ)貼、落戶降標(biāo)、項(xiàng)目資助、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等引才政策一一引才政策物質(zhì)化、功利化


  7.現(xiàn)在,很多中小城市都要高學(xué)歷、高效能、高層次、高大上、高精尖的人才而給人才的往往就是“老三樣”一錢、房和戶口一一同質(zhì)化/物質(zhì)化


  8.以前是現(xiàn)場(chǎng)招聘為主,現(xiàn)在將招聘擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)上,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)招聘一一拓寬人才引進(jìn)渠道/招聘渠道


  9.以前僅僅是依靠個(gè)體“單打獨(dú)斗”,缺乏專業(yè)性,現(xiàn)在成立了xxx專業(yè)合作社等一一成立專業(yè)化組織/成立專門組織

 

  10.政府部門采用某一時(shí)間段為固定工作時(shí)間,其余時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人情況靈活安排的工作制/規(guī)定工作時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人工作情況靈活安排一一彈性工作制


  財(cái):資金投入、政府補(bǔ)貼、優(yōu)惠貸款、稅收減免、降稅減費(fèi);收入、支出、金錢、價(jià)格


  1.與錢相關(guān)、做A比B掙錢、明知道不好為了不花錢不去做一一利益驅(qū)使、唯利是圖、利益至上


  2.有的多、有的少/與比例相關(guān)一一分布(均勻/不均)、分配不公


  3.除了政府之外,企業(yè)、社會(huì)組織等也注入資金一一民間資本/社會(huì)資本


  4.兩個(gè)企業(yè)分別有不同方面的優(yōu)勢(shì),它們之間進(jìn)行合作、“聯(lián)姻”一一資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)


  5.在…投人/投進(jìn)錢一一增加投人


  6.鄉(xiāng)親們腰包鼓起來(lái)了/賺了/盈利一一收人增多


  7.別的國(guó)家/地區(qū)有多少,而我們國(guó)家/當(dāng)?shù)刂挥卸嗌僖灰?strong>比例低/占比低


  8.公司/企業(yè)使用各種方法去吸納資本一一融資渠道


  9.生產(chǎn)過(guò)程中需要的資金、技術(shù)、人才一一生產(chǎn)要素


  10.消費(fèi)向城里看齊一一消費(fèi)水平提高


  12.為了完成招商引資任務(wù),對(duì)投資方不加以甄別,什么公司都接受一一盲目招商/提高招商門檻


  13.原來(lái)只有有錢人才能買,現(xiàn)在大多數(shù)人都能買得起一一提高消費(fèi)水平/降低消費(fèi)門檻


  物:基礎(chǔ)設(shè)施(公共設(shè)施、交通設(shè)施、道路設(shè)施等)配套設(shè)施、技術(shù)設(shè)施、技術(shù)升級(jí)、依靠科技;硬件、軟件


  1.手機(jī)操控/采用…技術(shù)手段/生活中出現(xiàn)智能化的軟件、應(yīng)用系統(tǒng),給生活帶來(lái)便利一一信息化、科技化、智能化、人性化


  2.一個(gè)整體,牽一發(fā)而動(dòng)全身,道路建設(shè)要移走擋路的樹(shù)木、房屋等一一整體性、系統(tǒng)性


  3.以前都是使用其他國(guó)家和地區(qū)的技術(shù),現(xiàn)在自己研發(fā)出了新技術(shù)一一自主研發(fā)、自主創(chuàng)新


  4.道路、山路、路燈、綠化、防護(hù)欄、電力、供水、排水、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、消防通道、臨時(shí)避難所、垃圾回收處理、自來(lái)水、管道、圖書館等一一城市基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)保設(shè)施、防災(zāi)設(shè)施、交通設(shè)施、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、通信網(wǎng)絡(luò)條件


  5.校園設(shè)備設(shè)施,教室操場(chǎng)等的配備等一一教育的硬件設(shè)施;師資,教學(xué)管理,教學(xué)管理等一一教育的軟件設(shè)施


  6.去某個(gè)窗口/服務(wù)廳全部當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)一一一站式服務(wù)、一站式辦理


  7以前都是跑很多地方、經(jīng)過(guò)很多程序才能辦,現(xiàn)在減少很多一一精簡(jiǎn)流程


  8.原來(lái)的土地是閑置的,荒廢的…土地/資源浪費(fèi)


  9.原來(lái)的土地是閑置的,荒廢的…,現(xiàn)在利用起來(lái),產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益一一盤活土地資源/充分利用土地資源


  10.平臺(tái)刪除了抄襲的文章,半個(gè)月后同樣的事情又發(fā)生了一一原創(chuàng)版權(quán)保護(hù)不到位


  11.山里不通電一一完善電力供應(yīng)設(shè)施

 

 

  邵寧老師的【申論刷題特訓(xùn)計(jì)劃/第三期】再次啟動(dòng)!

  前兩期在學(xué)員中的反饋賊好,說(shuō)申論刷題課上完進(jìn)步超大,所以一直以來(lái)考生的返場(chǎng)呼聲也很高。

  只要39.9元,就有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課,還有機(jī)會(huì)被批改點(diǎn)評(píng),這性價(jià)比也沒(méi)誰(shuí)了!

  看看大家對(duì)邵老師申論刷題課的反饋:

邵老師就是神,不敢相信自己考了75分



39.9的申論刷題課,也太值了吧!



跟了第二期刷題課,“申論也就80分,不咋突出”



  

  第三期的內(nèi)容依然是從近5年歷年真題中精選出30道題目,共10天課程,完整跟下來(lái),你的申論水平會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破!

  課程內(nèi)容與一、二期都不同,上過(guò)前兩期刷題課的小伙伴們不用擔(dān)心課程重復(fù),放心大膽地報(bào)!

  

  提前完成作業(yè)→在群內(nèi)提交給助教→上課,老師挑選考生案例,分析點(diǎn)評(píng)。

  學(xué)員先動(dòng)筆寫,然后再聽(tīng)老師分析找自己的問(wèn)題,改變了以往被動(dòng)地聽(tīng)課接受知識(shí)的教學(xué)方式。

  上過(guò)邵老師課的同學(xué)肯定知道,邵老師邏輯思維縝密、用詞用句十分嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰,往往會(huì)一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題(痛點(diǎn)),同時(shí)給出可行的“治療”方案,針對(duì)性提高。

  這樣的教學(xué)模式,讓知識(shí)不是被塞進(jìn)去的而是主動(dòng)吸收的,學(xué)員和老師雙向努力、雙向奔赴,學(xué)習(xí)效率更高!

  實(shí)際操作也是這樣的,我們往期的考生都十分給力,交作業(yè)超積極!



  別人花39元買大杯多料奶茶,1個(gè)小時(shí)干完,獲得了即時(shí)的快樂(lè)和一肚子反式脂肪酸;

  你花39元買了申論刷題課,10天干完,獲得了持續(xù)性的滿足和一腦袋知識(shí),還可以淡淡地凡爾賽一句:

  “害,也就考了80分,不咋突出”



  10月18日開(kāi)課,沖就完了!!

點(diǎn)擊查看課程詳情



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