習(xí)近平用語是河北公務(wù)員考試申論資料必備素材,對于申論寫作有非常大的幫助。在他的文章、講話、著作中,常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句,寓意深邃、生動傳神,既具有啟迪的意義,也彰顯了中國的文化自信。今天為大家?guī)碚劰庞鹘?,?xí)近平與青年談心時引用的那些名言雋句。
【編前語】青年興則國興,青年強則國強。習(xí)近平總書記一直關(guān)注青年的成長成才。在與青年的談心講話中,他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際,新華社《學(xué)習(xí)進行時》摘錄其中部分,與您一起學(xué)習(xí)體味這些名言雋句的深意。
1、天將降大任于斯人。
今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
——《孟子·告子下》
2、立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。
青年志存高遠,就能激發(fā)奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。
——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
故立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?
——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
3、青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。
“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及?!碑?dāng)今時代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
夕陽不駐東流急,榮名貴在當(dāng)年立。
青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。
……
——[唐]權(quán)德輿《放歌行》
4、鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!鄙鐣髁x建設(shè)者和接班人,既要有高尚品德,又要有真才實學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣,同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。
——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
——[南北朝]劉晝《劉子·崇學(xué)》
5、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!敝R是每個人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。
——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
——《禮記·學(xué)記》
6、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”學(xué)到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應(yīng)該落實到行動上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所謂“知者行之始,行者知之成”。
——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
7、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!鼻嗄甑娜松泛荛L,前進途中,有平川也有高山,有緩流也有險灘,有麗日也有風(fēng)雨,有喜悅也有哀傷。心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
【原典】
蘇州司業(yè)詩名老,樂府皆言妙入神。
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
8、人才有高下,知物由學(xué)。
“人才有高下,知物由學(xué)?!眽粝霃膶W(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí),不斷增強本領(lǐng)。
——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
【原典】
“人才有高下,知物由學(xué)?!?/p>
——[東漢]王充《論衡·實知》
9、士不可以不弘毅,任重而道遠。
“士不可以不弘毅,任重而道遠。”國家的前途,民族的命運,人民的幸福,是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。
——2015年7月24日,致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信
【原典】
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
——《論語·泰伯》
10、四維不張,國乃滅亡。
每個時代都有每個時代的精神,每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維,禮義廉恥,“四維不張,國乃滅亡?!边@是中國先人對當(dāng)時核心價值觀的認識。
——2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
凡有地牧民者,務(wù)在四時,守在倉廩?!木S不張,國乃滅亡。
——《管子·牧民·國頌》
11、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記》中說:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!庇腥苏f:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?!鼻嗄暧兄蠛脵C遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門丟一門,干一行棄一行,無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的。
——2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學(xué),學(xué)之弗能弗措也;有弗問,問之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗篤弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
——《禮記·中庸》
12、功崇惟志,業(yè)廣惟勤。
廣大青年一定要堅定理想信念?!肮Τ缥┲?,業(yè)廣惟勤?!崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想,也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路,也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。
——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
【原典】
“嗚呼!凡我有官君子,欽乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反。以公滅私,民其允懷。學(xué)古入官,議事以制,政乃不迷?!錉柷涫?,功崇惟志,業(yè)廣惟勤,惟克果斷,乃罔后艱。……”
——《尚書·周書·周官》
13、學(xué)如弓弩,才如箭鏃。
古人說:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實的見識來引導(dǎo),就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
【原典】
學(xué)如弓弩,才如箭鏃。識以領(lǐng)之,方能中鵠。
——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》