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申論指導(dǎo)
2019年河北公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):對(duì)癥下藥 破解“入園難”
http://www.wanmacheng.com       2019-03-22      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.wanmacheng.com)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀:“對(duì)癥下藥 破解‘入園難’”,希望考生閱讀本文后,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助


  [背景鏈接]


  2019年春節(jié)假期剛過,不少幼兒園迎來(lái)新的學(xué)期。提及學(xué)前教育,人們的腦海中似乎總有些“刻板印象”:底子薄、欠賬多,發(fā)展不平衡不充分,“入園難”“入園貴”。如何補(bǔ)齊學(xué)前教育的短板、為更多家庭排除煩惱,是很多人的現(xiàn)實(shí)關(guān)切。


  [提出觀點(diǎn)]


  當(dāng)前學(xué)前教育問題突出,在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展過程中,只有真正做到統(tǒng)籌兼顧,才能在促發(fā)展的同時(shí)有效避免新問題與新矛盾。


  [綜合分析]


  生活中,有關(guān)幼兒園的新聞時(shí)常見諸報(bào)端。當(dāng)前學(xué)前教育確實(shí)存在一些值得關(guān)注的深層次問題,如普惠性資源仍相對(duì)不足,政策保障體系仍不完善,教師隊(duì)伍建設(shè)仍相對(duì)滯后,監(jiān)管體制機(jī)制仍不夠健全,部分民辦園過度逐利等。


  造成學(xué)前教育發(fā)展滯后的重要原因主要有長(zhǎng)期以來(lái)的數(shù)量不足、師資不足、投入不足等。在這種背景下,一邊是“上好園”的訴求,一邊是“入園難”“入園貴”的現(xiàn)實(shí),增加了許多家長(zhǎng)的焦慮感。與此同時(shí),重教育輕保育、不尊重教育規(guī)律等現(xiàn)象,也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。特別是隨著全面二孩政策實(shí)施之后,數(shù)量不足和質(zhì)量不佳的矛盾交織在一起,更加凸顯了學(xué)前教育之困。如何開出精準(zhǔn)藥方,加快完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,更好實(shí)現(xiàn)幼有所育,已成為解民生之憂、增強(qiáng)群眾獲得感的重要課題。


  有人說,學(xué)前教育是“教育之根”。根強(qiáng),方能苗壯。多措并舉、加強(qiáng)落實(shí),盡快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板,奏響學(xué)前教育改革發(fā)展的動(dòng)人樂章,我們的整個(gè)教育體系就會(huì)更健康、更穩(wěn)固,更好滿足群眾對(duì)教育的美好期盼。


  [對(duì)策措施]


  破除頑疾,關(guān)鍵在于對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策。特別是面對(duì)學(xué)前教育長(zhǎng)期投入不足、問題千頭萬(wàn)緒、新老矛盾交織的復(fù)雜局面,更要謹(jǐn)防“按下葫蘆起了瓢”,不能只抓一點(diǎn)、不及其余,而應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“彈鋼琴”,做好統(tǒng)籌兼顧,照顧到方方面面。


  一是工作中要增強(qiáng)系統(tǒng)思維。做到硬件軟件齊看重,標(biāo)本兼治補(bǔ)短板,疏堵結(jié)合防問題。比如,一只手抓住學(xué)前教育資金、設(shè)施等硬件投入,另一只手也要抓住教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)理念等軟件的提升


  二是治標(biāo)也要治本。既要強(qiáng)化治標(biāo),健全監(jiān)管機(jī)制、推進(jìn)分類管理,也要注重治本,拓展公辦資源、提升幼教師資社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位、探索建立學(xué)前教育成本合理分擔(dān)機(jī)制和運(yùn)行保障機(jī)制;


  三是鼓勵(lì)社會(huì)辦園并遏制逐利行為。充分調(diào)動(dòng)各方面積極性,鼓勵(lì)引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)力量辦園,還必須堅(jiān)決遏制過度逐利行為,促進(jìn)學(xué)前教育回歸育人本位。


  資料來(lái)源:


  人民日?qǐng)?bào):對(duì)癥下藥,破解“入園難”



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