文章寫(xiě)作是申論科目的難點(diǎn),而文章的立意更是申論作文的靈魂,找準(zhǔn)文章的立意,會(huì)讓你的文章上升一個(gè)高度,輕松拿高分。那么如何找準(zhǔn)文章的立意,立意的判斷標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢。今天,公考通(www.chinagwy.org)就和大家探討一下這個(gè)問(wèn)題。
一、什么是文章的立意
立意顧名思義就是找文章的核心觀(guān)點(diǎn)、核心思想,也就是文章寫(xiě)作的總論點(diǎn),而總論點(diǎn)包括主題+角度。只要我們寫(xiě)文章時(shí)找準(zhǔn)總論點(diǎn),然后圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述,主題肯定不會(huì)跑偏,分?jǐn)?shù)當(dāng)然也不會(huì)低。
二、立意的判斷標(biāo)準(zhǔn)
寫(xiě)申論文章時(shí),最主要依據(jù)以下兩點(diǎn):題干和材料。并且題干與材料一定有內(nèi)在的關(guān)系。所以說(shuō)我們給文章立意時(shí)要參照以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1、作文立意一般要來(lái)自于給定資料。如果脫離材料作答,肯定是拿不了高分的。
在申論作文題目要求中一般有這么一句話(huà)“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”,這句話(huà)的意思是,文章的立意也就是論點(diǎn)要來(lái)源于給定資料,但是論證論點(diǎn)的論據(jù)是“不拘泥于給定材料”,可以用材料之外的觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證論點(diǎn)。
2、作文立意一定要明確。
立意明確是指要有明確的思想傾向和角度,要方向明確,是好是壞觀(guān)點(diǎn)鮮明。
比如:文化輸出是大國(guó)發(fā)展之基。“文化輸出”是主題,它“是大國(guó)發(fā)展之基”,這就有了一個(gè)明確的角度。有了明確的角度后,后面的論述就要以這個(gè)角度為準(zhǔn)展開(kāi)論述。
相反的,又比如“論和諧社會(huì)”,這個(gè)主題就沒(méi)有明確的角度,就沒(méi)辦法展開(kāi)。所以說(shuō)立意一定要有明確的角度,還要明確的展現(xiàn)出來(lái),比如在標(biāo)題,或者在每一段的開(kāi)頭都要明確的論述出來(lái)。
三、如何確定文章立意
我們知道一篇文章的立意包含主題+角度,它們是寫(xiě)好一篇文章的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,那么如何確定文章的主題和角度呢。
接下來(lái),我們以2017年國(guó)考真題來(lái)具體講解一下如何確定文章立意:
例如:參考給定資料,“以水為師”為題,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)見(jiàn)解明確、深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路明晰,語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000~1200字。
第一步:審清楚題目,獲得關(guān)鍵信息。
確定立意首先要從題干入手,要遵循題干優(yōu)先于材料的原則。題干要求是“以水為師”為題目,很明顯是命題作文,文章的主題已經(jīng)確定,要以水為老師,所以不管我們?nèi)绾螌?xiě),都要圍繞“以水為師”才可以,這是最基本的要求,千萬(wàn)不要偏離主題。
第二步:閱讀材料,梳理材料邏輯,找準(zhǔn)文章角度,確定總論點(diǎn)。
題干要求“以水為師”為題,主題已經(jīng)給定,但它并沒(méi)有一個(gè)明確的角度,所以就需要我們?nèi)ゲ牧侠锩嫒ネ诰颉恼撟C邏輯上看,既然是以水為師,則必然要明確學(xué)習(xí)水的哪些品質(zhì)、然后如何學(xué)以及它的積極作用,這是我們的文章角度,也是我們要展開(kāi)的論點(diǎn)。
接下來(lái)就要梳理材料,從材料里尋找水的哪些品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
材料3中提到了“柔是‘水’為突出的特性”。這里我們可以想到學(xué)習(xí)水的“柔性”,可以拓展到社會(huì)實(shí)踐中,要善于運(yùn)用柔性的力量。
材料5中也提到水的很多品質(zhì)。第一、二段引用“易經(jīng)”、“老子”、“愛(ài)因斯坦”的名言,主要講了“水的變化性”,“水變化多端,水無(wú)定形,隨境而適”。這里我們可以拓展到推陳出新、大膽創(chuàng)新、適應(yīng)環(huán)境等等。
再看第三段,引用了孔子的名言:“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山;智者動(dòng),仁者靜?!薄昂<{百川,水與仁者均具有包容性”,還有材料的最后一句話(huà),“仁者智者攜手悠游于山水之間,既樂(lè)山又樂(lè)水,仁智兼?zhèn)湎嗟靡嬲??!边@里面提到了水的“仁”和“智”,還有水的包容性。這些水的優(yōu)秀的品質(zhì),我們都可以聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行拓展,小到為人處世,大到治國(guó)為民。
如果還沒(méi)有理解清楚,我們來(lái)看看老師是如何分析的,戳下面的視頻一起來(lái)學(xué)習(xí)吧:
以上視頻節(jié)選自2019年國(guó)考系統(tǒng)班
聽(tīng)完老師的講解,是不是理解的更透徹了呢?另外要注意的是,在確定立意時(shí)一定要依據(jù)材料,也就是我們要拓展的角度,一定要在材料里有體現(xiàn)。比如,水的“柔、變化和包容”在材料里都有提到,我們完全可以從這些角度去展開(kāi)論述,而水的一些其他特性如果材料里沒(méi)有,我們就不能作為立意的角度去論述,論證時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際,如果只依靠材料寫(xiě)肯定得不了高分。
總之,我們?cè)诖_定立意時(shí)一定要以題干和材料為標(biāo)準(zhǔn),從題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,確定文章主題,然后從材料入手找準(zhǔn)文章的論點(diǎn),只有兩者結(jié)合才能找準(zhǔn)文章的立意,為寫(xiě)出高分文章打好基礎(chǔ)。
更多解題思路和解題技巧,可參看2019河北筆試系統(tǒng)班,現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)系統(tǒng)班贈(zèng)送一本通教材。