作文題是多數公職類考試的必考題型。但是，很多考生最大的苦惱在于，文章即使是立意精準，框架完整，卻只是一副空架子，寫完開頭，就盼著結尾，正文缺少內容的擴充。如何才能快速擴充文章，既能做到言之有物，又能提高作文分數？社會熱點事例就是最好的方法。下面河北公務員考試網就說說快速學習、使用社會熱點事例的方法。
一、一手掌握
社會熱點事例每天更新，挑選例子成為一大難題。什么樣子的例子才是通用于各類考試的好例子呢?其實，這個問題用不著我們自己為難，每年都會在年初評選出的“感動中國”人物已經幫我們做了篩選。如果你覺得容易雷同，可以在“道德模范”、“勞動模范”、中央電視臺評選的各類“最美”中選擇。
有了范圍之后，如何記憶呢?語言加工能力強，能夠適當擴展事例的學員只需要記憶大約五個事例即可。按照語言加工能力由強到弱，只需要五到十個即可。事例的主人公，應當是不同職業(yè)、不同年齡、不同性別、不同事例類型，最好能覆蓋經濟、文化、社會、生態(tài)幾大主題。而且，需要記憶的內容也非常少。事例只需要記憶最主干的內容：身份、姓名、主要事跡、獲得稱號。
例如：2015年感動中國人物朱敏才和孫麗娜的事跡。
朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)他們的支教生涯。在支教9年后，他們被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”。
記憶內容：退休外交官和高級教師、朱敏才和孫麗娜、在貴州偏遠山區(qū)支教、最美鄉(xiāng)村教師。
二、一例多用
案例擴充段落的方法很簡單，只需要段首句闡述觀點，簡要分析，引出相關主題的事例證明核心觀點，擴充段落，豐富內容。但是，只用五個例子就要支撐全部文章，自然每個例子都需要有多重用法。拓寬方法如下：首先，找到相關主題，尋找兩位主人公身上的特質，職業(yè)、性質、類別、年齡、身份等特征。以朱敏才和孫麗娜的事跡為例，凡是與敬業(yè)奉獻、核心價值觀、老年事業(yè)、就業(yè)觀、服務基層、鄉(xiāng)村教育、教育扶貧等主題，都可以使用這則事例。其次，結合主題加工背誦的事例。將主題與事例結合在一起，介紹主人公身份、事跡，重點分析主人公身上與主題相關的性質。最后，在例子中，適當加入個人對于主人公的評價，在語言和內容上進行豐富和擴充，形成完整的段落。
例：敬業(yè)奉獻
敬業(yè)是每個職業(yè)人必須遵守的職業(yè)道德。在工作崗位上，敬業(yè)是每天兢兢業(yè)業(yè)的工作，縝密細致的準備，精準高效的完成。但是，敬業(yè)并不會因為退休而停止。有這樣的一對夫婦，丈夫朱敏才以前是一名外交官，妻子孫麗娜以前是一名高級教師。在崗時，他們完成了人民賦予的囑托。退休之后，沒有賦閑在家安享晚年，而是奔赴貴州的貧困地區(qū)，當起了鄉(xiāng)村教師。他們把外面廣闊的世界帶進的山村田野，把廣袤的知識海洋引進的峻嶺崇山。用慈祥的笑容、循循教誨為所有的教師和社會各界樹立了敬業(yè)奉獻的榜樣。
例：老年事業(yè)
解決老齡化問題的核心方法是發(fā)展老年事業(yè)。這不僅需要外在幫助，更需要內生動力。也就是說，要讓老年人找到可以發(fā)揮余熱，服務社會，愉悅人生的途徑。有這樣的一對老夫妻，他們在退休之后，沒有賦閑在家安享晚年，而是奔赴貴州的貧困地區(qū)，當起了鄉(xiāng)村教師。丈夫朱敏才以前是一名外交官，他把外面廣闊的世界帶進的山村田野;妻子孫麗娜以前是一名高級教師，她用慈祥的笑容、循循教誨把廣袤的知識海洋引進的峻嶺崇山。他們的事例證明，老年人不僅需要生活保證，更需要精神富足;不僅需要社會關愛，更需要給自己重新找到社會定位，在社會需要的地方發(fā)揮余熱。
以上兩個例子，看上去主題完全不同，但是卻使用了同一則事例。國家公務員考試網希望廣大考生能夠充分挖掘每個事例的潛在主題，從事跡內容入手、從身份特征入手，把每個例子吃透，真正將例子開發(fā)好、加工好、使用好。最后，僅以小詩一首幫助大家記憶事例論證的核心方法：
經典事例一手抓，身份姓名事跡佳，深挖主題廣泛化，加工研磨“例”入畫。
更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務員考試技巧手冊。
