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申論指導(dǎo)
2012公務(wù)員申論論證的兩個(gè)重大誤區(qū)
http://www.wanmacheng.com       2011-06-24      來(lái)源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

    論證是各類公務(wù)員申論考試的必考題型,等于是明白地告訴了所有考生的一道題目。許多人在復(fù)習(xí)時(shí)下了不少功夫,從內(nèi)容到形式都做了很多準(zhǔn)備,然而考試成績(jī)卻普遍偏低,包括一些平時(shí)作文水平不錯(cuò)的考生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?究其原因,主要有以下兩個(gè)方面:


  第一,在概念上存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不明白申論論證的含義和測(cè)評(píng)要求。許多考生簡(jiǎn)單地把申論論證與普通作文等同起來(lái),既不認(rèn)真審題,也不仔細(xì)閱讀材料,更沒有對(duì)材料中反映出的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析,或者按照事先準(zhǔn)備的所謂“模板”機(jī)械套用,或者下筆千言,離題萬(wàn)里。要知道,國(guó)家或地方公務(wù)員考試的每一套申論試題的設(shè)置都是專家們長(zhǎng)時(shí)間打磨的結(jié)果,是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的,從給定資料到作答要求,試題中的每一個(gè)詞句都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真考慮,也都是有意義的??忌挥邪炎约悍旁谫Y料設(shè)定的情景中,站在政府公務(wù)員的角度分析處理問(wèn)題,才有可能寫出好的申論文章。


  第二,受各種“專家”和教材的誤導(dǎo)。隨著公務(wù)員考試越來(lái)越熱,社會(huì)上出現(xiàn)了許多所謂的權(quán)威和專家,書店里的公務(wù)員考試教材也是版本眾多,編者的名頭一個(gè)比一個(gè)“權(quán)威”,讓考生良莠難辨。其實(shí),所有的專家和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都沒有官方性質(zhì),都與公務(wù)員考試沒有關(guān)系。猜題壓寶式的輔導(dǎo)只會(huì)誤導(dǎo)考生,某些“專家”提供的真題答案更是質(zhì)量低劣,害人不淺。如果考生按照他們的答案作答,特別是按照所謂的“申論模版”作答,恐怕是不可能得到高分的。


  總之,申論論證不是普通作文考試,也不是寫作考試,而是考查公務(wù)員素質(zhì)的“政務(wù)文章”考試。只有明白這個(gè)道理,才有可能逐步提高申論論證水平。
  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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