2024年河北公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備,本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文,供大家借鑒學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),為畢業(yè)生鋪就發(fā)展平臺(tái)
力爭2022年為高校畢業(yè)生提供200萬個(gè)高質(zhì)量就業(yè)機(jī)會(huì);降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻;供給優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等資源……近日,國家發(fā)改委等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng) 力促高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的通知》(以下簡稱《通知》),聚焦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),力爭降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻,緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,為高校畢業(yè)生提供更多施展才華的機(jī)會(huì)。【開篇用國家發(fā)改委等八部門聯(lián)合印發(fā)的《通知》引出話題,聚焦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),力爭降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻,緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,為高校畢業(yè)生提供更多施展才華的機(jī)會(huì)】
就業(yè)是最大的民生,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力,加之新冠肺炎疫情因素,使得市場(chǎng)用人需求存在不確定性,部分中小企業(yè)擴(kuò)大吸納就業(yè)能力下降。此外,結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾尚未得到根本緩解, “就業(yè)難”與“招人難”并存的現(xiàn)象仍然存在。(問題)2021年年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào):“要繼續(xù)做好‘六穩(wěn)’、‘六?!ぷ魈貏e是保就業(yè)保民生保市場(chǎng)主體”。經(jīng)濟(jì)工作保持穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn),穩(wěn)就業(yè)是重要一環(huán)?!?strong>說理段,強(qiáng)調(diào)就業(yè)的重要性,就業(yè)是最大的民生,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局】
穩(wěn)就業(yè)必須抓好重點(diǎn)群體。高校畢業(yè)生作為城鎮(zhèn)新成長勞動(dòng)力的主力軍,2022屆全國規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1076萬人,同比增加167萬,規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。時(shí)下,中小微企業(yè)已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地。隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”深入人心,自主創(chuàng)業(yè)等新型就業(yè)形態(tài)占比不斷增加。2021年實(shí)施的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng)累計(jì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)416萬個(gè),實(shí)際解決就業(yè)約200萬人。(數(shù)據(jù)論證,實(shí)施的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè))此次印發(fā)的《通知》,正是為了深化成果,用好經(jīng)驗(yàn),深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng),為更多人鋪就實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)?!?strong>分論點(diǎn)1:穩(wěn)就業(yè)必須抓好重點(diǎn)群體,深化成功,用好經(jīng)驗(yàn),深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng),為更多人鋪就實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)】
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)具有乘數(shù)效應(yīng),一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往能吸引帶動(dòng)大批高校畢業(yè)生就業(yè)。但現(xiàn)實(shí)中,不少高校畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)心存疑慮,一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)不傾向于招收應(yīng)屆畢業(yè)生,這就需要改變用人理念、就業(yè)觀念。(提出問題,給出對(duì)策)要看到,高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。隨著新產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),鼓勵(lì)支持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),有利于讓更多有才華的年輕人闖出新天地、讓創(chuàng)業(yè)企業(yè)搶抓新契機(jī),有利于培育發(fā)展新動(dòng)能、激發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)活力。(強(qiáng)調(diào)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的意義)從引導(dǎo)高校畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),到引導(dǎo)更多創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸納畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè),《通知》關(guān)注用工主體、就業(yè)主體,有助于幫他們卸下思想包袱、實(shí)現(xiàn)發(fā)展抱負(fù),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)發(fā)展的雙贏。【分論點(diǎn)2:創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)具有乘數(shù)效應(yīng),需要改變用人理念、就業(yè)理念,要認(rèn)識(shí)到高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源,引導(dǎo)更多創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸納畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)】
發(fā)展是留人之本。唯有創(chuàng)業(yè)前景光明、產(chǎn)業(yè)潛力無限,吸納就業(yè)才不是空話。(直接說理)《通知》要求在組織示范行動(dòng)過程中堅(jiān)持抓創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)。抓創(chuàng)業(yè),就要大力扶持高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為畢業(yè)生提供更多崗位。促就業(yè),就要著重幫助有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿、有良好項(xiàng)目基礎(chǔ)的人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。目前,相關(guān)部門已建立《扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)普惠政策清單》,為吸納畢業(yè)生就業(yè)的小微企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,鼓勵(lì)社會(huì)各界通過技術(shù)咨詢、孵化服務(wù)等方式支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),通過強(qiáng)化政策支持、掃除發(fā)展障礙,有助于不斷深挖創(chuàng)業(yè)容納就業(yè)的“蓄水池”?!?strong>分類點(diǎn)3:發(fā)展是留人之本,既要抓創(chuàng)業(yè),大力扶持高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為畢業(yè)生提供更多崗位。也要促就業(yè),著重幫助有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿、有良好項(xiàng)目基礎(chǔ)的人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想】
企業(yè)、高校示范基地結(jié)對(duì),組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“揭榜”企業(yè)需求,組織經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),舉辦創(chuàng)業(yè)就業(yè)“校企行”活動(dòng)……創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng)既要為招聘求職牽線搭橋,也要為高校畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)賦能助力。做實(shí)行動(dòng)方案,給足激勵(lì)政策,動(dòng)員各方參與,千方百計(jì)為高校畢業(yè)生做好就業(yè)服務(wù),我們定能實(shí)現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè),繼續(xù)保持就業(yè)大局穩(wěn)定。