12月26日，河北公務員考試網(wǎng)推薦的申論范文以“用中國故事牽引中國提升”為題。公考通網(wǎng)校（公務員考試視頻課程網(wǎng)校）老師認為，多看范文比申論萬能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
用中國故事牽引中國提升
動畫電影《大圣歸來》大熱，引發(fā)我們對中國故事的關注;米蘭世博會中國館展示的中國美食，吸引了全世界的目光;《戰(zhàn)狼2》角逐奧斯卡，讓我們看到了中國故事也可以讓全世界為之動容。由此可見，中國故事正在從國內(nèi)走向世界，慢慢的變成了中國一張靚麗的新名片。中國故事源自于生活，卻又用另一種形式讓我們每個人從中收獲了各種不一樣的感覺。這就是中國故事的力量，他在潛移默化地提升著我們國家的綜合國力。
講好中國故事，提升經(jīng)濟實力。美劇《生活大爆炸》因直接反映美國現(xiàn)實生活，在全球熱播其中我們看到了，主人公謝爾頓經(jīng)常和朋友叫中餐外賣，其中餃子、宮保雞丁最為常見。通過一部電視劇我們不難看出，中餐在國外的風靡，聯(lián)想到最近麥當勞四川辣醬的熱捧、火鍋在國外的緊俏，甚至是貴族食品——老干媽，都讓我們看到了中餐的偉大魅力。而這些背后隱藏的都是一個又一個中國故事。這些故事接地氣、跨種族、跨文化、超越意識形態(tài)，讓民眾之間產(chǎn)生難以割舍的親切感，這些故事一定可以成為中餐的新名片，由此而拉動的中餐講為中國經(jīng)濟打造又一增長極。
講好中國故事，提升文化實力。奈在他的著作中把文化軟實力來源定位于國家的文化、政治理念和政策的吸引力。一個國家的文化最好的名片不是一部有一部的巨著，而是一個又一個深入人心的小故事;政治理念的弘揚亦不在于“胡蘿卜加大棒”似的外交模式，而是一個又一個潤物無聲的小故事體現(xiàn)出的合作與供應;政策的吸引力不在與華麗的包裝與絢麗的詞藻，而是一個又一個創(chuàng)業(yè)成功的典范。三個方面都需要一個又一個好故事讓外人看到中國的變化。所以，提升文化軟實力講好中國故事勢在必行。
講好中國故事，提升內(nèi)在動力。國家要發(fā)展除了依靠外部環(huán)境意外，以國民素質(zhì)為代表的內(nèi)在動力同樣重要。講故事比喊口號式的教育模式更容易讓人接受，也更能與觀眾心貼心，從而獲得觀眾的信任與支持，為故事里蘊含的道理深入人心埋下伏筆。但我們反觀當下的教育模式，一些部門接到宣傳任務時，拉人頭，湊數(shù)量，喊一喊口號，當活動結束時采訪接受教育的普通百姓，真正的收獲幾乎是零。由此可見，口號式的宣傳毫無作用。與此相反的我們利用感動中國宣傳的道德楷模，卻我們樹立了一個又一個人生的標桿，讓許多人投入山區(qū)支教、或投入寶貝回家計劃，更多的人選擇立足本職工作。兩個例子的對比鮮明的告訴我們講好故事，是提升國家發(fā)展內(nèi)在動力的關鍵。
中國故事看似是一個小事，但其中卻蘊含著巨大的力量，它不僅可以拉動經(jīng)濟的增長，也可以彰顯國家軟實力，更可以提升全體國民的素質(zhì)，讓中國的發(fā)展更急持久與穩(wěn)定。向習總書記強調(diào)的一樣，提高文化軟實力，關系國家地位和百年復興大業(yè)。講好中國故事也能為中國未來的發(fā)展提供源源不竭的動力。
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