6月14日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“以創(chuàng)新發(fā)展助推網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為話題。公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認(rèn)為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
優(yōu)化水環(huán)境 保護(hù)水資源
“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，水滋養(yǎng)萬(wàn)物，亮化了自然環(huán)境，滋潤(rùn)了生靈，孕育了人類(lèi)文明，在歷史車(chē)輪中水資源發(fā)揮了重要價(jià)值。而今水土流失嚴(yán)重、水環(huán)境破壞加劇、水資源浪費(fèi)等短缺現(xiàn)狀日益嚴(yán)峻，威脅了可持續(xù)發(fā)展。為了推進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)平衡發(fā)展，政府需加快進(jìn)程保護(hù)水資源。
加大宣傳力度，提高節(jié)水意識(shí)，是化解水源危機(jī)的現(xiàn)實(shí)之需。我國(guó)的江河、湖泊猶如國(guó)家血脈，從水資源的儲(chǔ)備量來(lái)說(shuō)是豐盛的，但人均占比低，在水資源短缺的現(xiàn)實(shí)狀況之下我國(guó)“滴水式流失”日益顯現(xiàn)，尤其凸顯在“水資源公地悲劇”上?！笆澜绻?jié)水日”早已存于人們的生活中，但了解、熟知此節(jié)日的人寥寥無(wú)幾，主要在于目前宣傳力度不強(qiáng)，水資源浪費(fèi)行為的不斷上演主要是因?yàn)槿藗兊墓?jié)水意識(shí)淡薄。反觀美國(guó)，洛杉磯、紐約市長(zhǎng)為了提高廣大居民的節(jié)水意識(shí)，動(dòng)員群眾作節(jié)水報(bào)告、廣大青少年觀看節(jié)水電影，號(hào)召委派全市兒童擔(dān)任“副市長(zhǎng)”監(jiān)督親人節(jié)約用水，有效的緩解了水資源危機(jī)。因而，需借鑒他國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)，加大節(jié)約用水宣傳力度，保護(hù)水資源。
打造“海綿城市”，優(yōu)化水源功能，是促進(jìn)城市發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。在城市發(fā)展進(jìn)程中，一到雨季內(nèi)澇顯現(xiàn)，城市變成“汪洋大?！?；一到夏季“熱島效應(yīng)”到來(lái)，城市變成了“火爐”。這一切“歸功于”城市發(fā)展中忽視了整體規(guī)劃的作用，對(duì)雨水的吸納、儲(chǔ)蓄、緩釋功能弱化。而“海綿城市”就猶如“海綿”一樣，具備蓄水、緩釋等調(diào)節(jié)功能，能有效緩解城市建設(shè)中出現(xiàn)了內(nèi)澇、干旱、熱島效應(yīng)等“城市病”。所以，水資源的保護(hù)取決于城市涵養(yǎng)水的功能，提升水資源涵養(yǎng)功能需依托于“海綿城市”的打造。在今后的建設(shè)過(guò)程中，需合理規(guī)劃，有效發(fā)揮建筑、道理、綠地和水系等涵養(yǎng)水資源的作用，推進(jìn)城市建設(shè)步伐。
樹(shù)立正確政績(jī)觀，合理利用水資源，是涵養(yǎng)優(yōu)秀文化的發(fā)展之要。城市中“水上樂(lè)園”已在各處安家，圍湖圍海造田養(yǎng)殖正在各處上演，這種“圈水造景”、“圈水發(fā)展”的模式正是政府建設(shè)的核心。“宜居城市”、“生態(tài)城市”建設(shè)的背后正是畸形的政績(jī)觀在作祟，這不僅浪費(fèi)了大量的水資源，增加了水資源短缺面臨的壓力，也帶來(lái)水資源分配不均、南北不協(xié)調(diào)現(xiàn)狀之下水環(huán)境的壓力，將不利于城市文明的涵養(yǎng)、優(yōu)秀文化的傳承、經(jīng)典文化的衍生。因而，在城市建設(shè)中，政府需轉(zhuǎn)變“唯GDP”論、“面子工程”的思想觀念，糾偏錯(cuò)誤的政績(jī)觀，端正態(tài)度尋找正確發(fā)展方向，結(jié)合實(shí)際因地制宜打造“城市文明”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，水資源保護(hù)需要水滴石穿的毅力與繩鋸木斷的恒心，應(yīng)加大宣傳力度、打造“海綿城市”、樹(shù)立正確政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，將水資源保護(hù)工作落到實(shí)處、做到細(xì)處，實(shí)現(xiàn)水資源的合理利用，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
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