1月11日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間 建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化”為話題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認(rèn)為，多看范文比申論萬能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。
打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間 建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化
方今之時(shí)，蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，作為繼報(bào)紙、廣播、電視之后異軍突起的“第四媒體”,越來越深地嵌入人們的日常起居。單刃為刀，雙刃為劍：網(wǎng)絡(luò)在展現(xiàn)出色彩斑斕的思想圖景和輿論生態(tài)，時(shí)而陽光燦爛，時(shí)而電閃雷鳴，不禁讓人心生“最好”與“最壞”交雜的“狄更斯之嘆”.
在“大互聯(lián)時(shí)代”的汪洋大海：“微公益”將眾多素不相識的人聚在一起，共同為生活中的弱者盡心盡力；“網(wǎng)絡(luò)水軍”卻為了蠅頭小利造謠生事、眾口鑠金?！岸拱辍薄肮麣ぁ币詡鞑ブR為己任，熱心為網(wǎng)友解疑釋惑；“網(wǎng)絡(luò)黃?！眳s趁火打劫唯利是圖，專找不會(huì)搶票的菜鳥下手……在超越時(shí)空的信息傳遞、符號表達(dá)、情感溝通、利益碰撞背后，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)應(yīng)包含對責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，更應(yīng)側(cè)重集體價(jià)值的形塑。正因如此，著力打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，大力建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化旨?xì)w在人民，來路明確，去路鮮明。
打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化需責(zé)任擔(dān)當(dāng)、明辨洞察。從古老的驛道到縱橫的鐵軌，每條路上都有自己的行車規(guī)則。聚集著如此巨大人群的網(wǎng)絡(luò)高速路，在改變我們生活的同時(shí)，也引發(fā)我們深思：“人肉搜索”引發(fā)的悲劇讓人不寒而栗，對受害者理應(yīng)哀婉痛惜，難道對于泄露她人隱私的當(dāng)事人難道不應(yīng)反躬自?。烤W(wǎng)絡(luò)謠言仍然重復(fù)著“三人成虎”的故事，“扣帽子”“打棍子”仍然影響著網(wǎng)絡(luò)討論的秩序。在網(wǎng)絡(luò)空間搭建的言論廣場上，有表達(dá)就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，在凌空蹈虛的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，既強(qiáng)調(diào)發(fā)言的權(quán)利、說話的個(gè)性，也強(qiáng)調(diào)受眾的睿智辨別、明察秋毫，才能有一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化需集體價(jià)值、固本培元。近水識水性，近山識鳥音。面對泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)文化洪流，尤其需要澄清文化水源，才能于沙中淘到金。踏進(jìn)信息時(shí)代的洪流中，會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值：不僅在于那些無法深究的八卦、那些不知所云的感悟、那些低俗庸俗的段子、那些利益熏心的謠傳、那些別有用心的作秀，而應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代獨(dú)有的文化，可說是一種“新集體文化”.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)知識之海、觀念之海，在每個(gè)“集體人”的參與中更顯無涯?；ヂ?lián)網(wǎng)，網(wǎng)聚人的力量；集體價(jià)值，凝聚的是眾人智慧。和諧網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值、規(guī)則，不是可有可無、更不是一時(shí)興起，而是須臾難離、欲罷不能。
“總體布局，統(tǒng)籌各方，創(chuàng)新發(fā)展，努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”,深味習(xí)近平總書記的諄諄寄語，行進(jìn)在打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的道路上，立足在建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值坐標(biāo)上，擺脫的是名韁利鎖的束縛，收獲的是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松辰纾怀降氖抢嫠阌?jì)的狹隘，贏得的是人人共享的集體文化。今天，歷史的接力棒傳到了我們手中。將日新月異的互聯(lián)網(wǎng)文化成為社會(huì)進(jìn)步的助推器、實(shí)現(xiàn)夢想的力量源，我們應(yīng)該有這個(gè)心氣兒，更應(yīng)該有這種能力和作為。（完）
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