申論范文
申論范文:把握人才培養(yǎng)規(guī)律 加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
http://www.wanmacheng.com 2012-10-26 來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
國家“十二五”規(guī)劃綱要明確提出,要堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐,提高教育現(xiàn)代化水平,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,建設(shè)創(chuàng)新型國家,迫切需要培養(yǎng)大量創(chuàng)新型人才。
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是整個人才培養(yǎng)體系的高端部分,也是難度最大的部分。人才特別是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長是有其內(nèi)在規(guī)律的,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵就是要深刻把握人才培養(yǎng)的規(guī)律。教育規(guī)劃綱要明確指出,要適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要,遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,探索多種培養(yǎng)方式,形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面?!秶医逃聵I(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》也把加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)要把握人才培養(yǎng)規(guī)律,加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng),這充分體現(xiàn)了對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑和道路的深刻認(rèn)識。
尊重教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,真正地按教育規(guī)律進(jìn)行人才培養(yǎng),按規(guī)律教育教學(xué),才能在人才培養(yǎng)模式改革方面形成一些有效的辦法措施。著名教育家呂叔湘先生曾經(jīng)說過:“教育近乎農(nóng)業(yè)生產(chǎn),絕非工業(yè)生產(chǎn)。工業(yè)生產(chǎn)是把原料經(jīng)過設(shè)計好的工藝流程,做成合乎標(biāo)準(zhǔn)的成品。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可不然,種下去的種子是有生命的,它們得自己長,人們所能做的是給它們適當(dāng)?shù)臈l件,包括溫度、濕度、陽光、水分、肥料等等,幫助它們好好成長,以期獲得好的收成?!边@就是“培養(yǎng)”的真正含義,即按照人才成長的規(guī)律進(jìn)行教育,而不是去“制造”或者“塑造”?!叭绻褜W(xué)生當(dāng)作工業(yè)原料,按照規(guī)定的工藝流程,硬要把他們制造成一色一樣的成品,那肯定是要失敗的?!?/div>
興趣是最好的老師,對于創(chuàng)新人才的成長具有非常積極的內(nèi)在推動作用。正如杜威所言,興趣是學(xué)習(xí)成功和道德發(fā)展的基礎(chǔ)與保證;“如果學(xué)生對各種事實(shí)或觀念有興趣,他們就能夠應(yīng)用起能力去把握它們;如果學(xué)生對某些道德訓(xùn)練或行為方式有興趣,他們的活動也就能夠符合這樣的方向”。從教育學(xué)的角度看,興趣之所以具有這樣的功能,還在于它保證了學(xué)生自我與學(xué)習(xí)對象的一致性。因?yàn)檎嬲呐d趣,就是“所要學(xué)習(xí)的事實(shí)或所建議的行動,與正在成長的自我之間公認(rèn)的一致性的原理;興趣存在于行動者自己生長的同一個方向,因而是生長所迫切需要的”;或者說,興趣就是自我與對象相統(tǒng)一的活動。這是創(chuàng)新人才培養(yǎng)和存在的重要基礎(chǔ),缺乏這樣的興趣以及由此進(jìn)行的培養(yǎng),再多的“塑造”都是難以成功的。因此,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要深化人才培養(yǎng)模式改革,特別是要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與好奇心。興趣無疑是創(chuàng)新人才最重要的潛質(zhì);而激發(fā)學(xué)生的興趣,并由此促進(jìn)創(chuàng)新人才的成長,也正是拔尖創(chuàng)新人才的特征和成長規(guī)律;而不斷地深入認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)在興趣,也是識別創(chuàng)新人才的基本路徑。
教育“十二五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào)要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)學(xué)生的好奇心作為教學(xué)改革重要標(biāo)準(zhǔn),努力營造鼓勵獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,體現(xiàn)了真正重視學(xué)生的個性發(fā)展,尊重學(xué)生的成長和教育規(guī)律的理念。各級各類學(xué)校要按照規(guī)劃提出的要求,努力探索和把握人才培養(yǎng)規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才,為建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。