指導(dǎo)
綜合能力分析:學(xué)校為了控制學(xué)生高消費,推出報批制度,你有何看法?
http://www.wanmacheng.com 2013-08-07 來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【題目】
一學(xué)校為了控制學(xué)生高消費,推出了報批制度,你有何看法?
【測評要素】
綜合分析能力
【答案要點】
?。ǎ保┍響B(tài):學(xué)生高消費現(xiàn)象比較普遍,對報批制度應(yīng)辯證地看。
(2)正面:學(xué)生高消費存在著巨大的弊端(如吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)、對價值觀的影響),必須加以遏制。因此,報批制度有其產(chǎn)生的合理性。
?。ǎ常┓疵妫簩W(xué)生高消費原因眾多,報批制度不能在根本上解決問題,實際運(yùn)行起來效果有限;消費是學(xué)生的公民權(quán)利,學(xué)校不應(yīng)當(dāng)以任何借口非法侵犯公民的權(quán)利。
(4)建議:要先分清高消費的根本原因,是在于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得人們的價值觀發(fā)生扭曲,艱苦奮斗的精神有所削弱。因此加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育才是根本。