一、答題要點(diǎn)的遵循準(zhǔn)確原則
在招警面試的過(guò)程中個(gè)，考生拿到每道題目時(shí)，首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn)，明確從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明面試考題，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確，要做到不含糊、不啰嗦、不龐雜，要直截了當(dāng)、重點(diǎn)突出。
如果在面試題目作答過(guò)程中，遇到了處理工作時(shí)與上級(jí)部門(mén)的文件后本地的實(shí)際情況不相符合的情況，你會(huì)如何處理?老師提醒考生朋友們，面對(duì)此類(lèi)題目，在思考準(zhǔn)備時(shí)至少要明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)的文件要認(rèn)真地研讀，細(xì)心的體會(huì)，把握正確的方向，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)；二是樹(shù)立全局觀(guān)念，部署工作，服從大局，立足于同中央政策保持一致，做到令行禁止；三是要結(jié)合本地面臨的實(shí)際情況，如果發(fā)現(xiàn)上級(jí)文件指示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。
二、招警考試面試答題解析的辯證原則
在回答面試題目的時(shí)候，其中有一個(gè)明確的測(cè)評(píng)要素就是綜合分析能力，其外在體現(xiàn)就是答題時(shí)遵循的辯證分析原則。要辯證地分析一種現(xiàn)象一個(gè)問(wèn)題，就需要思想開(kāi)闊，思維活躍，多方思考。防止答題時(shí)走極端、搞“一刀切”。
例如有一道面試的真題：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用‘用人不疑’的觀(guān)點(diǎn)?”評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此名言有其可用的一面，也有弊端?！坝萌瞬灰伞斌w現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知已者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的，而“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以?xún)?yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施，易使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。
三、答題陳述時(shí)的遵循邏輯原則
面試要求測(cè)試的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽(tīng)到面試題后的思考準(zhǔn)備中，首先要求思維的邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)，依此作答才好征服考官。
如面試題：“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情祝，你如何處理? ”你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待;二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題，可向上級(jí)反映。回答時(shí)，一步一步，將自己的觀(guān)點(diǎn)逐層展開(kāi)?
四、招警考試面試答題時(shí)遵循結(jié)果的圓滿(mǎn)原則
在授課實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)員在拿到問(wèn)題后，回答問(wèn)題——直試圖努答得完善些、圓滿(mǎn)些，但事實(shí)證明往往事與愿違。但回答問(wèn)題完滿(mǎn)并非是遙不可及的事情，若求回答圓滿(mǎn)，就應(yīng)思路開(kāi)闊，思考深刻。
例如有道面試真題：“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一位住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?！?/p>
