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省級機關(guān)
2017年特崗教師招聘公告
http://www.wanmacheng.com       2017-04-25      來源:中華人民共和國教育部
【字體: 】              

  教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知


  教師廳〔2017〕4號


有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局:


  為貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》(國辦發(fā)〔2015〕43號),建立并完善農(nóng)村教師補充新機制,鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè),吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教,提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量,現(xiàn)就做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(以下簡稱特崗計劃)實施工作通知如下:


  一、政策要點


 ?。ㄒ唬嵤┓秶?017年中央特崗計劃實施范圍與2016年基本相同,具體為:《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》確定的集中連片特殊困難地區(qū)、四省藏區(qū)和南疆四地州縣,國家扶貧開發(fā)工作重點縣,省級扶貧開發(fā)工作重點縣,西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場),納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣,少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特崗計劃設(shè)崗縣(市),必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣(市)。


 ?。ǘ┱衅笖?shù)量。2017年全國計劃招聘特崗教師約8萬名,各省(區(qū)、市)招聘名額見《2017年中央特崗計劃各省份設(shè)崗名額分配表》(附件1)。


 ?。ㄈ┱衅笚l件。1.符合招聘崗位要求,具有相應(yīng)的教師資格條件。2.本科或高等師范??飘厴I(yè)。3.年齡不超過30歲。4.參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。


 ?。ㄋ模┴斦С?。中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據(jù)各地2017年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2017年特崗計劃中央補助經(jīng)費,2018年根據(jù)2017年度實際在崗教師人數(shù)進行結(jié)算。


  (五)工作重點。切實加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充,優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學(xué)點的教師補充需求,縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師;進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充;向本地生源傾斜。


  二、報送材料


  請研究提出設(shè)崗縣(市)、設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量,填寫《2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表》(附件2),將紙質(zhì)版和Excel電子版于2017年4月20日前報教育部教師工作司核定后實施。


  三、工作要求


 ?。ㄒ唬┮凑蘸硕ǖ膷徫粩?shù)量,結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,盡快啟動2017年特崗教師公開招聘工作,各?。▍^(qū)、市)要做好招聘管理實施工作,加強對本地招聘計劃的統(tǒng)籌工作,務(wù)必確保計劃完成,確保新錄用特崗教師秋季開學(xué)時按時上崗。要做好在崗特崗教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和更新,做好下一年度崗位需求預(yù)測。有關(guān)數(shù)據(jù)報送時間和要求將另行通知。


  (二)采取有效措施,落實好特崗教師的工資與補貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作,切實解決其工作、生活中的實際困難,確保特崗教師在工資待遇、社會保障、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。


 ?。ㄈ┎扇∏袑嵈胧┘訌娞貚徑處熍嘤?xùn),尤其是針對非師范專業(yè)畢業(yè)生,做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作。要在“國培計劃”實施中統(tǒng)籌安排,加強特崗教師培訓(xùn),幫助特崗教師盡快成長。


 ?。ㄋ模﹪栏癜凑战處煛?006〕2號文件要求,采取切實措施確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編,落實工作崗位,做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。同時,要按照國家有關(guān)規(guī)定落實服務(wù)期滿特崗教師報考黨政機關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。


 ?。ㄎ澹┱J真做好特崗教師跟蹤管理服務(wù)等工作,建立特崗教師數(shù)據(jù)庫,及時掌握特崗教師的基本信息,加強特崗計劃實施工作的動態(tài)管理。教育部、財政部將根據(jù)相關(guān)各省(區(qū)、市)的需求和項目實施情況,研究確定下一年度各省計劃。


  (六)深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型,通過開展多種形式的活動,充分反映特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對特崗計劃和特崗教師的宣傳,進一步營造良好的工作氛圍。


 ?。ㄆ撸┘哟髮μ貚徲媱潓嵤┕ぷ鞫讲榱Χ?,確保各項工作落到實處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實不到位的,要嚴肅查處,立即整改。對整改不力的,暫停其特崗計劃招聘工作。凡不能完成招聘計劃的,將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。


  教育部教師工作司聯(lián)系人:張傳琳


  電話:010-66096813


  傳真:010-66020522


  電子郵箱:baozhangchu@moe.edu.cn


  附件:


  1.2017年中央特崗計劃各省設(shè)崗名額分配表


  2.2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表


  教育部辦公廳 財政部辦公廳


  2017年4月5日



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